廖献祥摘要:数形结合既是一种重要的数学思想,也是一种常用的数学方法。本文结合教学实际和笔者自身的实践经验,对数形结合的认识进行了阐述。从数转化为形、形转化为数、数形结合三方面进...
贵州省安龙县第三中学周代英【摘要】创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门发展学生思维的基础学科,在整个的学校教育中有着举足轻重的作用,数学教师的创新意...
袁桂华四川省南江县乐坝镇中心小学校636628摘要:小学生几何空间想象能力差,教师要引导学生观察生活,在生活中提炼几何知识,熟悉几何图形,对几何知识归类,挖掘几何图形内在联系和...
贵州省铜仁市沿河县民族小学吴志春565300【摘要】:在小学数学教学过程中教师应突出教学的本质,并充分关注学生的体验能力,让学生对学习数学产生感情,在学习过程中领悟到数学的价值...
◆高红梅山西省吕梁市中阳县职业中学033400摘要:空间想象能力主要是指学生对客观事物的空间形式进行观察、分析、抽象思考和创新的能力。它不仅是认识现实世界空间形式不可缺少的能力...
重庆市开县汉丰第二中心小学祁胜富,405400【摘要】:小学数学体验式教学重点加强数学教学的过程,要使得每位学生都能参与数学教学,在实际的环境中学习数学,并得到经验。它抛弃了传...
杜林波(四川省射洪县金华中学四川遂宁629200)【摘要】创新能力是现代社会发展必备的重要素质,而数学是提升学生创新能力的有效途径,作为一名初中数学教师,作者感触颇深,特结合自...
重庆市开县汉丰第九中心小学易春花405400【摘要】:小学数学体验式教学重点加强数学教学的过程,要使得每位学生都能参与数学教学,在实际的环境中学习数学,并得到经验。它抛弃了传统...
◆景满良甘肃省平凉市灵台县独店中学744400摘要:初中阶段是学生学习基础知识的一个非常重要的阶段,该阶段学生学习的知识及形成的思维习惯会对其一生的学习能力造成很大程度的影响。...
(四川省南充高级中学南充637000)数学课程标准指出,要让学生“经历直观认识简单几何体和平面图形的过程”,“在探索图形的性质、图形的变换以...
冯学双四川省旺苍县大德乡中心小学校628200几何图形的教学既是小学数学教学的重点,也是数学教学的难点。说它是重点,因为数学本身研究的是空间与数量的关系,在数学领域占有极其重要...
吴少荣玉溪永立建筑设计有限公司云南省玉溪市江川县652600摘要:近年来,可拓学在工程领域的研究取得不小的进展,因此在建筑设计创新中可拓思维模式成为建筑师设计灵感的新源泉,也是...
贵州省绥阳县洋川中学骆洪念创新教育已经成为当今数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生的创新能力发展学生创新意识显得...
贵州省毕节市威宁县羊街镇羊街中学胡朝奉创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力&rd...
木尼热·伯克木拉提新疆塔城地区第二中学834700一、在数学教学中培养学生学习数学的兴趣新教材章节的安排呈专题的形式,并增加了许多活动课内容,十分有利于激发学生的...
——谈初中数学之概念教学朱铭丽江苏省无锡市新城中学214111;章薇薇江苏省无锡市旺庄中学214028摘要:结合多年的实践经验和理论学习,笔者认为,为保...
四川省芦县初级中学黄河“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创...
福建莆田城厢区文献中学蔡玉林在几何学中,我们用“点”表示位置,点的不同组合构成几何具有各种形态的几何形体,而这些几何形体及其性质正是客观世界中物体的大小...
江苏省靖江市第三中学214500摘要:初中数学是初中学习阶段一门重要的学科,分为代数和几何两大部分。几何教学作为初中数学教学中重要的部分,初中几何内容比较抽象,教师应注意到学生...
——浅谈初中几何教学的策略研究赵洪吉林省松原市宁江区教育局基建办138001一、培养学生几何学习兴趣古语说:“兴趣是最好的老师”...