评语论文

钟嘉丽文山州广南县旧莫乡昔板中心学校【摘要】初中语文的教学中，对于写作能力的培养是学校以及家长广泛关注的话题。在写作中可以体现学生的表达能力与思维创新的能力，因此，在初中语文教...

付玉华四川省内江市第一小学校【摘要】作文评语是作文教学的重要组成部分，也是师生沟通交流的桥梁，对于小学作文教学意义重大。就目前小学作文教学而言，作文评语的积极作用发挥得并不充分...

摘要:教无定法，教有方法。如何教育学生，光靠哪一方面都不成，在学生成长的过程中，既要有老师的因势利导，又要有家长的密切配合，更要有学生的努力向上拼搏。在教育中，既要照顾学生的面...

姚翠英旺苍县佰章小学校四川旺苍628200【摘要】作为一名教师，最大的感触莫过于作业批改的频繁与枯燥。在传统的应试教学模式的影响下，教师上课教，课后改作业;学生上课听，课后做作...

胡俊锋富平县城关镇东区小学陕西省渭南市711711【摘要】随着新课标准的颁布，针对小学生评语评价制度进行优化，不但要优化评语评价的方式，还要对传统教育思想方式进行优化。教师必须...

陈秋菊广西岑溪市第一小学广西岑溪543200【摘要】作文评改是提高学生写作水平的重要手段，是一个不断调动学生积极性，发展其语言意识性，提高写作素养的过程。鲁迅先生说过：&ldq...

（内蒙古华宁热电有限公司内蒙古自治区乌兰察布市012000）摘要：电网企业提出要实现经营型管控，加强管理职能，强化对运营活动的监控、指导。生产管理系统作为云南电网业务工作的重要...

江苏省盐城市射阳县兴桥小学224300摘要：我们撰写习作评语时,要“以鼓励为主,以写优点为主”,用激励性评价来激发学生的写作兴趣,让他们不再感到手中笔的...

【摘要】学生习作中出现的问题五花八门，我们在上习作评改课时总想一并解决，显然这是不现实的，教师应该进行必要的“取舍”。如何真正落实“以学定教...

山东省昌邑市都昌街道都昌小学261300一份好的评语，应该恰如其分地反映学生的个性特点、思想状况、能力水平，对学生有着极强的鼓励作用，既能适当地指出学生的缺点，使学生能正确认识...

辽宁省朝阳市第三中学122000从某种角度上说，培养一个人怎样写作，就是培养一个人怎样做人。所以，在语文作文教学中培养学生的人文精神，既是它的应有之义务，也是时代的大趋势。那么...

周记作文的评语是许多老师最不愿意传承的“烫手山芋”，其事虽小，却堪大用。一、活用评语加盟习作多元交流传统的习作评价局限于教师单枪匹马地评改，这种以&ld...

刘建忠甘肃省甘南州合作市第三小学747000在教学实践过程中，发现许多教师淡漠评价，使得评价只是一种形式，并没有起到激励、导向的功能。《语文课程标准》明确论述：“评...

◇徐智丽（威远县庆卫镇中心校威远642450）批改作业是一项常规工作，是对课堂教学的反馈和延伸。它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。批改作业的...

燕翠琴甘肃省定西市安定区大城小学744300摘要：造成“学困生”学困的原因有多种，如先天性弱智或存在生理缺陷，家庭环境、社会环境的影响、教学方法不妥，以...

——浅谈高中语文习作教学中“二次作文”的运用徐芳江苏南京市临江高级中学211102所谓“二次作文”是指同...

张立华写作是一种传统的表达思想感情和交流意见、经验的活动，它对人类的物质文明和精神文明发展起到了巨大的作用。今天，随着科学文化事业突出飞猛进地发展，具备一定的写作能力是每个公民...

丁莉〔摘要〕新课程标准明确要求：教师要激发学生对生话的热爱，调动学生观寮思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事，景、物，表达真情实感，不说假话空话。根据心理学家马斯洛的需...

——小学语文习作教学的批改处理金洁茹浙江省绍兴市越城区孙端镇皇甫庄小学312000摘要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。一直以来，习作教学都...

河北省馆陶县滩上联合小学申继红057750摘要：小学美术作业不仅要及时批改，而且要讲究批改艺术和方法。应采用讲评法与修改法相结合来批改作业，还可以根据实际作业情况，采用肯定批语...