情感论文

田丽（广元第四人民医院628001）【摘要】目的：探讨护理干预对双相情感障碍抑郁症患者的康复效果。方法：选取我院2014年2月～2015年1月收治的双相情感障碍抑郁患者100例...

蒋涛（四川渠县新市乡中心小学渠县635200）思想品德课就是对学生开展思想品德教育的课程。用新课程理念去理解这门学科，就是让学生形受到较高思想品德教育，具备较高思想品德素养的教...

陈邦定常德市康复医院（精神科）湖南常德415000摘要：目的：探讨心理干预联合帕罗西汀治疗脑卒中后情感障碍的临床疗效。方法：选取脑卒中后情感障碍患者86例，随机分为观察组和对照...

曾锴（四川德阳市第一小学德阳618000）作为语文教师，应该充分认识到情感是语文课堂的灵魂、是学生智力的催化剂和学习的原动力，就一定会使学生在愉悦的审美满足中接受知识，受到教育...

张翼（武胜县石盘乡黄石小学武胜638411）《语文课程标准》中要求学生“具有独立的阅读能力，注重情感体验。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个...

唐磊（安岳县驯龙镇建设九年义务教育学校安岳642367）一、古诗文教材思考——情动而辞发1、创作动因——历练人生，“...

向琼（平昌县江口第六小学平昌636400）人的音乐美感属于社会意识.美感必须是“赏心悦目”“悦耳动听”的,由感官快乐进而使精神需...

刘小强（渠县第二中学渠县635200）情感是维系和协调师生双边活动的纽带和桥梁，是教学活动的灵魂，直接影响着教学效果的好坏。尤其是体育教学，由专业特点决定教师经常要手把手教授学...

颜克方湖北省咸丰县清坪镇团坝子小学445612实施素质教育的目的是全面提高学生的综合能力，然而对于现在的学生而言，他们都具有多变的情绪、脆弱的情感和强烈的自尊等心理特点，因此，...

张仕欣1卿莹21四川省攀枝花市第三人民医院617061；2四川省攀枝花市第二人民医院617068摘要：分裂情感障碍和伴精神病性症状的双相情感障碍，两者之间的皮质萎缩和其他异常改...

王永生江苏省滨海县八滩中学224500课堂参与度是指学生作为学习活动的主体，在课堂教学活动中所表现出来的一种倾向性行为的程度。一般而言，学生的课堂参与度高，其学习效果就好；课堂...

宋爱荣隋永春山东省寿光市第二中学262700摘要：影视艺术是多种艺术的综合性体现，具有图文并茂的特点，能给人直观的印象。在新课程的背景下，如果能将影视资源引入课堂教学，不仅可以...

张艺重庆市渝北区教师进修学校401120一、以兴趣为先导，培养学生的自信心要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展规律...

吉林大学第一医院干部病房吉林长春130021【摘要】本文集中阐述情感/精神护理措施对于老年痴呆症患者的改善健康状况的作用。治疗老年痴呆症的方法正在不断被研究探索，目前的研究结果...

王鹏飞山东省郯城县第二实验小学276100老师们可能都有这样的体验：学生上到音体美课就欢呼雀跃，兴致勃勃；上到数学课就无精打采，“度时如年”。出现这种截...

齐燕山东省潍坊市潍城区实验中学261021摘要：本文主要阐述了初中历史教学反思的必要性，明确了历史教育的价值和最终目标，以及教学反思对课堂教学推动的作用。关键词：初中历史教学反...

三二零一医院肿瘤一病区陕西汉中723102【摘要】疼痛是一种身心不愉快的感觉，人在遭受疼痛时，常伴有生理，行为及情绪等反应。癌性疼痛的缓解不仅取决于病情的发展和治疗措施，而且与...

——浅谈职高生的体验式音乐欣赏教学顾佳浙江宁波镇海职教中心315201摘要：教学是一门艺术，永无止境。音乐教学更是需要教师不断更新观念、摸索教学方法，让...

第三军医大学第二附属医院神经内科重庆400000【摘要】目的：浅析情感护理法对延缓中度老年痴呆进程的有效性观察。方法：在我院接受护理的中度老年痴呆患者100例，并随机分为实验组...

江苏省新沂市合沟中学谭继海221439【摘要】：生活离不开美，语文教学更离不开美育。教师在教学过程中应充分挖掘作品里面美的因素，运用各种有限的手段，使学生在美育中理解课文，在美...