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    让教育回归本源-基于教育评价视角的分析论文

    让教育回归本源——基于教育评价视角的分析文/汕头市潮南区胪溪中学祝付春教育即成长,即人的生命的成长,教育离开了生命将无从谈起,也无从实施。“培养什么人,怎样培养人”,是教育的根...
  • 父亲我想对你说论文

    父亲我想对你说论文

    父亲我想对你说陈海钦8月13日晴我想在每个人的生命当中,会有这样的一个人,在你心情不好的时候,总是会默默地陪伴在你的身边。在你需要帮助的时候,总是会想尽办法去帮助你。在你做错事...
  • 主持人的生命内观愈丰富,外观就更精彩-对话胡一虎论文

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    主持人的生命内观愈丰富,外观就更精彩——对话胡一虎□文|马川王珍一谈《一虎一席谈》:希望用真言驱动社会时代人物:《一虎一席谈》有让人说真话的魔力,您觉得这种魔力是怎样形成的?胡...
  • 点燃教师希望之灯论文

    点燃教师希望之灯论文

    点燃教师希望之灯潘国伟对于人之生命历程的理解,见仁见智,难有定说。而我,则愿意这样认为:人的生命是不断点燃希望、不断向着希望进发的过程。一个人,只要希望之灯常明,那么他就不会迷...
  • 为了每一个学生和教育人的生命花开(中)-对学习共同体建设行动的反思和认识论文

    为了每一个学生和教育人的生命花开(中)-对学习共同体建设行动的反思和认识论文

    为了每一个学生和教育人的生命花开(中)——对学习共同体建设行动的反思和认识●赤峰市教育局刘学民二、对若干问题的辨析与追问(一)关于“观念转变之难”关于观念该如何转变的问题,是在...
  • 为了每一个学生和教育人的生命花开(下)—对学习共同体建设行动的反思和认识论文

    为了每一个学生和教育人的生命花开(下)—对学习共同体建设行动的反思和认识论文

    为了每一个学生和教育人的生命花开(下)—对学习共同体建设行动的反思和认识●赤峰市教育局刘学民三、提高校长对推进学习共同体建设的新认识(一)我们所处的时代和问题全球已经进入了信息...
  • 大火悲剧!记忆中的巴黎圣母院论文

    大火悲剧!记忆中的巴黎圣母院论文

    大火悲剧!记忆中的巴黎圣母院一场大火烧痛了法国人的心。当地时间4月15日下午,法国象征性建筑物巴黎圣母院发生严重火灾,塔尖已在大火中坍塌,屋顶的三分之二已被破坏。全球网民同步转...
  • 历史唯物主义视域下马克思人的生命思想的演进逻辑论文

    历史唯物主义视域下马克思人的生命思想的演进逻辑论文

    历史唯物主义视域下马克思人的生命思想的演进逻辑*刘卓红赵紫旭[摘要]与西方人本主义相异,马克思在其著作中虽未直接提出人的生命问题,但在创立历史唯物主义的进程中,对人的生命的关注...
  • 以奋斗的姿态领跑2019论文

    以奋斗的姿态领跑2019论文

    以奋斗的姿态领跑2019文•陈奇假期里,一部部奋进的电影,为我们积蓄着奋进的力量。《飞驰人生》告诉我们,怀揣梦想,才能让人生飞驰!《流浪地球》在说,身处绝地,也不能轻言放弃!其...
  • 生死抉择论文

    生死抉择论文

    生死抉择□王君超医生乔伊与牧师迈克是死对头。乔伊医生认为,如果一个病人已经脑死亡,让他有尊严地死去才是对生命最大的尊重。迈克作为一个虔诚的基督徒,他认为除了上帝谁也不能夺走他人...
  • 克三高食葛根论文

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    克三高食葛根□赵德贵相传,东晋时期,我国著名的道教学者、医学家、炼丹家、养生家葛洪,在他的家乡句容茅山上修道养生,采药炼丹。发现山中长有一种青藤根,不仅可以食用,还能祛燥消疹,...
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    生命的责任一个社会的文明程度与其对生命的敬畏程度呈正比关系。改革开放40年,中国人的一个很大的进步,就是他们越来越珍惜生命。鲁迅先生曾经说:“悲剧就是将人世间美好的东西毁灭了给...
  • 漫谈王阳明的“天理”论文

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    漫谈王阳明的“天理”“天理”是阳明心学的一个核心概念。王阳明说“心即理”,“天理”总是与“心”相关联。“心”不是人的心脏,也不是人的心理,而是人的生命,是人生命的觉知。因此,我...
  • 历史唯物主义视域下马克思人的生命思想的演进逻辑

    历史唯物主义视域下马克思人的生命思想的演进逻辑

    [摘要]与西方人本主义相异,马克思在其著作中虽未直接提出人的生命问题,但在创立历史唯物主义的进程中,对人的生命的关注,始终是马克思关于人的问题研究不可忽视的内容。伴随历史唯物主...