说话论文

王磊山东省滨州市沾化县富国街道城南小学256800新课程改革提倡民主、平等、和谐的师生关系，语文课堂要求实现教师与学生、学生与学生、学生与文本的“三方”...

王彩虹山西省吕梁市柳林县金家庄中心小学033300“看图说话”需运用大量的词语，而词语是思维的工具，思维是智力的核心。有目的、有计划地进行“...

河北省沙河市综合职教中心（054100）朱英枝【摘要】中职语文教学中，教师普遍侧重于阅读和写作的教学训练，淡化语言表达能力的培养。听、说、读、写是传统的语文教学的4个环节，其中...

普冬梅玉溪第一小学653100摘要信息技术在语文教学中的运用更能激发学生的学习兴趣，加深学生对知识的理解，提高学生的审美及想象能力，也使语文课堂教学变得更加愉悦、灵动、明快。提...

■张淼徐州市铜山区房村中心中学一、尊重和信任学生陶行知曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们不能歧视、讥笑问题学生，...

李淑慎贵州省贵阳市花溪区第三中学550025摘要：口语交际训练在中学语文教学中是一个重要的组成部分。尤其在农村中学语文教学中，教师应突出口语训练，采取得当的训练方法引导学生开口...

王东升吉林省松原市宁江区大洼镇朝阳小学138000教学主旨是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念，是人们从事教学活...

王建明江西省乐平市第一小学333300从五年级回头到三年级，走进课堂发现自己一下找不着北了。上课时孩子整个不会听课，从学生走下位开始，教室里就不得安宁，在座位上动来动去的，东西...

郑春平吉林省公主岭市大榆树镇中心小学136113现行课程标准明确指出，口语交际是“听话、说话”的发展，它不仅要求训练每个学生的听和说的能力，而且要求在口...

靳秀平吉林省松原市宁江区大洼镇中心小学138000“听、说、读、写”是语文能力培养的四大类，“说”就是说话。有人可能要问：谁不会...

◆程学毅新疆福海县西城区寄宿制学校836400摘要：初中英语口语能力的培养，应在课堂教学中加强口头能力的训练，创设情境，多给学生说话交流的机会，平时指导学生学会观察生活，积累说...

姚胜源湖北省咸丰县活龙坪乡新田坝小学445609我们通过长期的教学实践，不断地总结经验，低年级说话写话成为语文教学重中之重，能说会写是我们教学的目标。课标中指出：“...

张邦娥山东省寿光市洛城街道中心小学262705一、口语交际存在的问题21世纪是信息化社会，对人的素质有了更高的要求，特别需要有较强的口语交际能力。目前小学口语交际教学和小学生口...

陈亚萍（贵州省清镇市中医医院551400）【摘要】沟通是人与人之间的传递和交流，目的是为了互相了解、协调一致、心理相容、为有什么有的护士能与病人关系和谐，扛成一片，为什么有的护...

——低年级作文教学中的三点做法刘兆年新疆吉木萨尔县二工镇小学831700小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。《小学语文新课...

河北省宁晋县耿庄镇第三小学郭俊芳055550【摘要】：现代社会是高速发展的信息时代，人们的工作、生活离不开交往，而语言交流则是最直接的表达形式，能说会道、能言善辩成了现代文明人...

郑云霞甘肃省兰州市七里河区西站小学730050摘要：书面表达能力，是现代社会人们不可或缺的一项语文能力，也是我们语文教学所着力培养的能力。我们应该认识到一、二年级是小学生写作的...

张媛（威远县观英滩镇中心校威远642450）口语交际教学的实施和落实，并非像人们想象的那么简单，那么美好。有的教师把它当作教学的附庸、课堂的点缀，成了语文教学中可有可无的一项内...

张永辉甘肃省民勤县重兴教学辅导站733300“说话”是人们赖以沟通和交际的工具，因此培养学生的语言表达能力是生活的需要，也是小学语文教学必须实现的目标之...

何冠春唐山师院滦州分校河北唐山063000著名教育家卡耐基在其《人性的弱点》中说过：一个人的成功百分之十五取决于他的专业知识，百分之八十五取决于他的口才和人际交往能力。重视语言...