![赞美是空气、阳光和水论文_步燕芳]()
江苏省南京市临江高级中学210000美国著名心理学家威廉?詹姆斯研究发现：“人类本性中最深刻的渴求就是受到表扬。”“最真诚的慷慨就是赞美。&...
![新课的导入技巧论文_谢跃]()
广西贺州市平桂区沙田镇桥头小学542800常言说得好：万事开头难，好的开头就等于成功了一半。在课堂上，导入是一个极其重要的教学环节。巧妙而正确的导入，可以吸引学生的注意力，激活...
![可视化,让数学理解走向深入论文_罗付田]()
罗付田（湖南邵阳县郦家坪镇姚家铺小学湖南邵阳422119）摘要：结合目前的教学形势来说，学生在学习各科知识的过程中都有一定的难度，对于小学生来说数学学习难度则是更大。因为在小学...
![我与“问题学生”同成长论文_唐维梅]()
唐维梅（重庆市巴南区鱼洞新华小学校重庆市401320）中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2019）11-143-01我担任班主任20多...
![如何在解决问题中运用数形结合的方法论文_唐元敏]()
唐元敏宜宾市岷江路小学校四川宜宾644000【摘要】数与形之间存在相辅相成的关系，二者在某种程度上可以实现相互转化，借用图形将数学关系表达出来，可化抽象为具体，符合小学生的认知...
![亲子活动中正确培养幼儿的良好个性论文_刘畅]()
摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴，我们应本着尊重.平等.合作的原则，争取家长的理解.支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。每一位孩子从小最先...
![新课程理念与初中数学课堂教学实施论文_贾世玲]()
黑龙江省铁力市第七中学152511摘要：初中数学的新理念应该以学生为主体，而课程更应以主动性、扩展性、发散性为根本，不断创新推进素质教育改革的新型理念，全面展开新课程的实施。而...
![让学生在快乐中学好数学的探究论文_周美霞]()
江苏省泰兴市焦荡实验学校225400摘要:数学有其自身特点，即严谨性、高度概括性和抽象性。数学的这些特点对刚刚接触这门学科的小学生来说，无疑会有一些难度。怎样使他们轻松、快乐地...
![让“关注”润物无声论文_赖浩雄]()
赖浩雄广东省兴宁市罗岗中学514535苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙在于如何爱护儿童。”爱是教育的主题，没有爱就没有教育。爱的前提是关注，有了关注...
![情境教学法在高中思想政治课堂中的运用及注意问题论文_吕晴晴]()
吕晴晴北京师范大学天津附属中学天津300000摘要：情境教学法是一种与时俱进的教学法，它的运用不仅可以使学生在枯燥的高中思想政治课堂学习中找到学习的乐趣，增强学生对于高中思想政...
![说说低年级数学的解题方法论文_汤志喜]()
汤志喜河北省承德市滦平县小营中心校068250低年级数学应用题的教学是整个数学应用题教学的基础，并有利于培养学生分析、综合、比较、抽象、概括、判断、推理的思维方法，有利于培养逻...
![小学数学模型思想及培养方式探究论文_敬江]()
敬江四川省南部县第一小学637300摘要：模型思想的培养是小学数学教学根本目标之一，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，使学生以更为灵活高效的方式来解决数学问题，为小...
![浅谈初中数学课堂教学中有效教学情境的创设论文_孙秀香]()
孙秀香山东省德州市平原县第二中学253100德国教育家第斯多惠曾指出："教学的艺术不在于教授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。"人的思维过程始于问题情境，问题...
![变“静”为“动”——让小学数学课本主题图动起来论文_阿丽 董清阳 任述进]()
四川省阿坝州九寨沟县第四小学阿丽董清阳任述进【摘要】新的小学数学教学材料更加丰富多彩，包含了众多的主题图，可以为学生创建相应的学习情境，提供相关的数学原型，将学生所熟悉的事物、...
![将核心素养融入进数学教学全过程论文_杜刚]()
杜刚四川省盐亭县柏梓镇中心小学摘要：小明到超市买水果，苹果3元/斤，葡萄5元/斤，桃子4元/斤，荔枝6元/斤，小明一共买了4斤苹果，2斤葡萄，3斤桃子和2斤荔枝，那么，小明需要...
![提高数学课堂效率五法论文_黎洪德]()
四川省眉山市东坡区回龙中心小学620039数学高效教学，是指教师为了实现教学目标以及完成教学任务采用的一系列解决问题的高效行为方法，常见以下一种方法。一、新颖的导入一堂课的导入...
![小学数学创新学习的实践与研究论文_陈洪]()
陈洪内江市桐梓坝小学校641000【摘要】作为小学数学教师，要顺应社会发展的新要求，从学生的实际出发，改变以往单一的教学模式，实施创新教学，逐步提升学生各方面素质，培养高素质人...
![数学课堂教学中错误资源的有效利用论文_周议策]()
周议策北碚区人民路小学蔡家校区400707中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）09-160-01小学数学教师在组织授课过程中，...
![解析小学数学应用题的教学策略论文_李志武]()
四川省广安市前锋区代市镇小学校638017摘要：应用题是考察学生的数学综合水平、知识整合能力与文章理解水平。由于数学各个知识点之间属于相互渗透的关系，其界限并不明显，要求学生熟...
![运用画一画策略，让数学模型在孩子心中生根论文_石凤芹]()
山东省临沂市兰山区汪沟中心小学数学问题常以文字形式呈现，表述比较抽象，图形可以把抽象问题具体化、直观化。在小学数学解决问题的教学中，引导学生运用画图的方法分析数量关系，解决问题...
