小组长论文

摘要：如何真正让学生的行为、认知、情感参与到小组合作中，使合作学习具有实效，我们认为学习小组的建设尤为重要。关键词：课堂教学；改革；案例随着课改的逐步推进和深入，我们对合作学习...

河北省唐山市丰润区杨官林镇黄家屯中心小学064011时间流逝，这个班到我手里已经两年多了，一个班，关起门来就是一个家，学生都是我的孩子，我们每天演奏着一首歌，它的主旋律，就是师...

山东省青岛市黄岛区第16中学266000新课改把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，“倡导学生主动参与，乐于研究，勤于动手”...

湖南省祁阳县三口塘镇中学426100摘要：教学模式如何从传统的“灌输——接受”转向新型的“自主探究—&m...

甘肃省兰州市七里河区华林路第二小学730050新课程倡导了三大学习方式：自主、合作、探究。其中小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显的特征。它有力地挑战了教师&ldq...

贵州省铜仁市玉屏侗族自治县皂角坪中心完小554300摘要：合作探究学习法是一种群体性的学习方法。具体来说，指的是将一个学习的整体分割成不同的小团体，然后由教师来给他们安排一些固...

山东省招远市西苑学校265400摘要：班级管理几个阶段：观察阶段、整顿阶段、制造学习气氛阶段、沟通化解矛盾阶段关键词：严与宽思想行动信息反馈班级管理是一项艰巨繁杂而有意义的工作...

山东省宁阳县葛石镇中心小学271400摘要：党的十八大报告指出：全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。这就要求学校要...

山东省寿光市孙家集街道马疃小学262729一、按照学习情况“巧分”学习和量化管理小组1.划分小组，确立小组长。根据本班情况，划分为6人小组。根据孩子的学...

延安大学医学院陕西延安716000摘要：参与式教学法是一种合作式和协作式的教学方法，这种方法以学习者为中心，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程，成...

广东省兴宁市佛岭小学514500随着课程改革的不断深入，教师在贯彻课程标准倡导的合作学习方式的理念时，存在着一些值得警惕的误区，因此我们有必要研究探讨这些误区，并探索突破这些误...

甘肃省会宁县教研室730799摘要：高效课堂建设的核心要求，就是要进一步树立学生的目标意识，激发学生自主学习的热情，加强同伴互助、自我管理的能力。高效课堂的高效，关键在于学习小...

（四川省富顺第一中学校富顺643200）信息技术课程担负着“使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等...

青海省大通六中810100摘要：所谓的“高效课堂”，即在有限的时间内既要让学生学会，学好，又要让学生会学，达到知识的内化和能力的提高，并为学生的长期终生...

漆世平（四川省纳溪中学校四川泸州646300）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）07-016-02初中生物学是一门以实验为基础的自...

高学波四川省合江县马街中学校646200摘要：随着新一轮课改的深入和国家学生体质健康标准的全面实施，有效教学的研究和实践成为教育专家、学者和一线教师讨论的焦点问题，《国家中长期...

苏州工业园区青剑湖学校【摘要】在小组合作学习是在教师的指导下，通过组内成员的自主探究和互助活动共同完成学习任务的一种学习形式。本文从四个方面来培养学生合作学习的精神和能力。【关...

——谈和谐高效课堂五步教学法中的小组合作学习祝明水山东省淄博市淄川区北关小学255100生本教育是以生命为本的教育，是以激扬生命为宗旨而为学生好学而设计...

（泰山区省庄镇宦家峪学校山东泰安271039）【摘要】：小组合作学习是生本教育的灵魂，有效的小组合作学习是生本教育的关键所在。如何使小组合作学习更有效，是生本教育研究的首要问题...

广东省惠州市惠阳区永湖中学516200摘要：实施新课程改革之后，小组合作学习走进了课堂，并且收到了非常好的效果。那么，如何在有限的课堂教学时间里让学生的潜能得到充分发掘，让学生...