延边大学师范学院论文

师范生机器人创客素养模型构建*◆蔡阳金石梅摘要随着创客教育的兴起，机器人教育逐步走进中小学信息技术课堂。由于师资缺乏，在一定程度上限制了机器人创客活动的发展。因此，有必要在师范...

卓越教师培养与小学教育专业分科培养模式课程设置孙湘迪1齐聪1崔美燕2（1延边大学师范学院；2延吉市建工小学，吉林延吉133002）摘要：卓越教师培养计划对我国高校小学教育专业如...

小学生家庭作业的指导方法探讨李怡萱，俞爱宗(延边大学师范学院，吉林延吉，133002)[摘要]家长的家庭作业指导方法直接影响学生的作业效果，因此，家长掌握科学的家庭作业指导方法...

朝鲜族名师成长特征研究严秀英，王雪(延边大学师范学院，吉林延吉133002)摘要：朝鲜族名师队伍建设关系朝鲜族教育的可持续发展和民族教育现代化的实现。通过对10名朝鲜族名师成长...

中国民族教育研究述评金海英1，任路2(1.延边大学师范学院，吉林延吉133000；2.延边大学民族研究院，吉林延吉133000)摘要：我国民族教育研究具有两方面特点：一是研究内...

边疆地区小学教师积极心理品质调查研究□崔美玉1侯君辉2〔摘要〕小学教师积极心理品质包括积极情感、智慧力量、工作韧度、和谐人际四个方面，积极心理品质有助于小学教师的专业成长、个人...

传统家庭教育的基本内涵及现实意义孟瑞婷，俞爱宗（延边大学师范学院，吉林延吉）摘要：家庭教育在我国具有悠久的历史，了解古代优秀的家风家训，探求中国传统家庭教育的基本内涵。本文从道...

基于内容分析法的STEM教学模式研究综述王湘贻（延边大学师范学院2017级教育学原理，吉林延边）摘要：STEM教育从美国传播至各个国家，成为许多国家战略发展、教育创新的重要途径...