字词论文

山东省宁阳第二实验中学271400摘要：《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国...

(作者单位：浙江省余姚市第七中学315400)摘要：如何提高农村普高文言文教学课堂效率和学生对文言文阅读的兴趣呢？笔者认为应该在课堂上活教活学，课堂外增加阅读量，促使学生爱上古...

甘肃省武威市凉州区羊下坝镇下二沟小学733024由于农村小学教育现存的一些客观问题，导致我接手这些学生时，他们的小学语文基础参差不齐，居然还有语文拼音、字词不过关的孩子，这一点...

广东省广州市天河区吉山小学510660摘要：新课程理念下对学生语文实际运用能力有了更好地要求，同时也对小学语文的综合性学习教育更加重视。本文首先分析了新课程理念下小学语文综合性...

西藏那曲地区小学852000摘要：小学是学生接受语文训练最开始的阶段，能否在小学打下语文学习的良好基础，对于学生将来的语文学习均可以产生比较重大的影响，特别是在字词学习方面。所...

山东省青岛市城阳区夏庄街道小水小学266107作文教学是小学语文教学的重点，是学生语文创新能力和言语综合运用能力的体现。在小学语文教学实践中，作文是教师和学生“心中...

（四川省沐川中学校四川乐山614500）【摘要】新课标指出："语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。"...

甘肃省武威市第十五中学733000摘要：初中语文课堂教学中，字词教学是一个非常重要的过程，但在实际教学中却普遍存在着忽视字词教学的现象。关键词：初中语文字词教学重要性方法初中阶...

四川省绵阳市梓潼县宝石乡小学摘要：一是从课题入手，抓住题眼发问。如《草船借箭》可以抓住“借”字发问，为什么用“借”而不用&ldq...

（四川省广安市广安区希望小学广安638000）小学生的语言积累还处于初级阶段，如何写好作文成为他们很大的一个障碍，所以如何写作文是他们很关注的问题。其实小学生作文就把自己经历的...

四川省内江市第十一小学641000摘要：新课改背景下，小学古诗教学的改革刻不容缓，教师要改变以应试为目的教学模式，引导学生体验古诗所蕴含的意境，使学生受到美的熏陶，拓展思维空间...

陈联芬福建省安溪第一中学362400摘要：字词是阅读和写作的基石，初中语文教学不可忽视它。引导学生掌握字词的方法很多，预习是第一步，而课堂上形式多样的教学方式，有利于提高学生掌...

中古近代汉语研究[主持人的话]本期编发两篇中古近代汉语词语研究方面的文章。（2）音美学科兼课、占课现象比较普遍，加之音美教师缺乏，势必导致考试学科挤占音美学科，开课不足或开课不...

——落实语文课前预习的思考重庆酉阳民族小学李小云众所周知，语文学习需要学生课前预习，可在我们实际教学中却经常发现，学生的预习似乎一直没落到实处，或者说根...

(古蔺县实验学校古蔺646500)【摘要】学习语文，必须注意积累字词。丰富的字词积累既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。要实现这一目的，其根本途径是以应用促进认知，把应用和...

福建长泰实验小学【摘要】语言文字运用能力在语文教学中的地位不容忽视，立足课堂培养语言文字运用能力是语文教学的关键途径。教师在语文教学中，不仅要在课前备好课，挖掘好语文教学的关键...

（甘肃省临夏州广河县城关小学731300)【摘要】：当前语文课程改革的指导思想发生了根本性的转变，新的课程标准更加注重学生语文素养的全面提高，为学生的终身发展打基础。教师在使用...

赵萍（乌鲁木齐市102中新疆乌鲁木齐830000）中图分类号：G628.88文献标识码：A文章编号：1671-5691（2019）03-0002-01《语文课程标准》明确指出：...

山东省平度市实验中学266700作文的问题，历来是我们教师最为头疼的问题。学生作文水平的低下，已经直接影响到整个语文教学水平的提高。一、问题的产生有以下几个方面的原因1.作文教...

吉林省辽源市东丰县南屯基镇红石学校136300摘要：在教学实践中，如果字词教学方法单一，训练无变化，单纯的读、抄，这样的老一套容易趋于枯燥乏味，学生参与积极性低，同时面临的是学...