![注重过程管理,塑造良好班风论文_朱少勇]()
摘要:小学一年级学生各方面习惯尚未形成,如何开展对他们的思想、行为等方面的教育?如何从小培养孩子们的良好行为习惯和学习习惯?本文旨在从了解、关心学生,培养良好习惯、塑造良好学风...
![领导干部语言素养的重要性及提高途径论文_李春梅]()
摘要:领导干部是国家政策的传达者和执行者,语言是他们与群众交流的最基本工具。领导干部的语言素养高低在一定程度上影响着他们的工作业绩、个人形象,甚至是政府形象。新时代,领导干部要...
![阅读让生活更美好论文_杨欣怡,,张新雅(指导老师)]()
“读书破万卷,下笔如有神”是唐代诗人杜甫曾经说过的话。只有多读书,写作才能得心应手。当然,我也不例外。我喜欢阅读,阅读使我的生活更加充实,更加美好。闲暇...
![家校合作背景下小学生心理健康教育路径探析论文_梁晓英]()
摘要:提高小学生心理健康水平的关键,就是开展心理健康教育。而家校合作作为一种行之有效的途径,能增强家长的教育理念,帮助学生减轻来自家庭的压力;同时,还能改革教师的教学方式,提高...
![对高效课堂的思考论文_梁月]()
[摘要]高效课堂是指高效性课堂。在现代小学课堂中,越来越多的教学者们追求的是容量大、节奏快,但学生的接受情况却不一定如教学者所想。对于某个知识点,慢下来,发散学生的思维,让他们...
![一次特别的家长会论文_王忠平]()
30多年的工作时光里,我开过若干形式多样的家长会。而刚刚过去的2019-2020学年度上学期期末家长会,是让我难以忘怀的一次,也是很特别的一次!在这次家长会上,我们五班用了三个...
![“刀枪入库,马放南山”可保你永远无虞吗?-从部分高中教师的专业认知看我省教育的潜在危机论文_董宏革]()
[关键词]问卷调查;刀枪入库,马放南山;忧患意识;教育;发展孟子有云,“生于忧患,死于安乐”。如果一个人今朝饭饱酒足,不管明日何以为食,则离死不远了。如...
![精彩源于巧设论文_邱桂英,]()
课堂需要教师精心的预设,在预设中把握生成,这样才能更好的驾驭课堂,突出学生的主体地位,提高课堂的教学效率,从而更好地促进学生发展。教学中预设是必要的,因为教学首先是一个有目标、...
![探寻写作之魂——浅谈核心素养下的语文课堂练笔论文_钟耀阳]()
【摘要】核心素养背景下的语文课堂教学要做到读与写的有机结合。课堂练笔将读写融为一体,是在语文课堂教学活动中预设或开展写作的一种训练形式,属于新课程改革过程中的新型语言训练模式。...
![如何扬起小学作文的创新之帆论文_陈照琼]()
摘要:学生写作习惯和基础相对较差,如何扬起“小作家”梦的风帆?只要营造和谐的氛围,诱发学生的创新热情;结合课本,拓展想象空间,多写片段,坚持日记,培养学...
![浅谈如何培养农村小学留守儿童良好的阅读习惯论文_黎美整]()
摘要:就现在社会的现实情况来说,我国的教育资源呈现出严重的分布不均,农村教育和城市教育的资源存在相当大的差距,农村小学生在教育上往往因为接触到的资料有限的问题出现语言基础薄弱的...
![提高小学语文作文教学之丰富课外阅读论文_陈亚妮]()
【摘要】小学阶段是学生系统学习与积累巩固知识的初始阶段,因此小学语文教学无疑是小学教学中最基础也最重要的教学部分,帮助学生提高基础认知能力与学习能力。学生从一年级开始到大学毕业...
![试论初中语文的论文_梁家胜]()
摘要:根据新课程改革的目标和需求,秉承以人为本的教学理念,强调了学生的主体地位,把学生放在首要位置。传统的灌输式教学方式难以适应现阶段学生的实际需求,新型教育模式三段六步一目标...
![浅谈小学语文课内阅读和习作能力相结合论文_何平]()
习作是学生用自己的眼睛观察,用自己的耳朵聆听,用自己的大脑思考,用自己的语言表达自己的感受的动态过程。这个过程任何人都不能代替,具有自主性。小学语文教学应立足于促进学生的发展,...
![有效互动,激发兴趣——让初中语文教学魅力四射论文_邓艳鑫]()
摘要:在初中教学阶段,教师对学生的教学引导,是学生学习能力上升到一个新阶段的关键位置。教师对初中语文教学的策略进行不断更新,让学生对语文知识学习产生坚定的信心。在全面整合初中语...
![浅谈小学语文阅读教学中的对话教学论文_陈欢]()
对话是在教师、学生、文本之间开展的,具有多样性、平等性。放眼教育界,对应该怎样实现和处理好小学语文阅读教学中对话教学,教育者们也是各说风云,有些教师也会误入对话的“...
![小学语文优化学生价值观的有效教学策略论文_裘永忠]()
摘要:新课改明确指出语文学科是以工具性特点与人文性教育相统一的学科,前者是针对语文是发展学生交际能力的实用价值进行分析的,后者则认为语文教学应该全面优化学生的情感态度与价值观,...
![如何让高中作文教学具有“语文味论文_边叔根]()
摘要:“语文味”主要是文化味,而“语文味”的作文教学主要是通过激发学生的写作情感、引导学生品味文中的语言等方式来实现,不仅强调对...
![小学语文高年级写作生活化思考论文_ 周国琴]()
摘要:语文教学除了丰富学生认知,强化其人文体验外,更致力于其表达思考能力的训练提升。而这得益于写作教学,写作教学也被认为是学生日常生活、人际交往表达的主要方式,在写作中我们能创...
![语文“生活味”论文_钟佩霞]()
摘要:“生活的外延有多大,语文教学的外延就有多大。”生活需要语文,生活离不开语文;语文离不开生活,语文使生活更加美好。在语文中理解生活,在生活中去学习语...