《中小学教育》2020年第398期论文

广东省佛山市顺德区德胜学校528300摘要：思辨性教学是对传统讨论式教学的升级进阶模式，立足于道德与法治学科核心素养的五大综合要素之思辨精神培养需要，结合学科教学活动，依托道德...

山东省青岛市城阳第十一中学266114摘要：本文以情感教育在初中道德与法治教学中的渗透为切入点，展开具体分析，并以此为依据，提出初中道德与法治教学的情感教育现状、初中道德与法治...

浙江省宁波市慈溪市观城中学315315摘要：在当前的教学环境中，培养学生的核心素养已然成为当代教师的主要教学任务。在高中阶段，由于应试教育理念的存在，多数教师仍旧会将教学重点放...

广西壮族自治区贺州市八步区莲塘镇美仪小学542803摘要：思想品德状况决定着一个人在未来的发展,小学阶段正是在学生当中开展思想品德教育的最有效的时期。如果想要使学生成为一个有理...

山东省淄博市淄川中学255100摘要：毋庸置疑，随着新课标的深化实施，对于初中道德与法治的教学要求也越来越高，而传统的教学模式显然是难以适用于这样的教学要求的。因此，教师应该对...

浙江省磐安县尖山镇中心小学322300摘要：磐安县乡土美术教学资源积淀着许多乡镇的历史、文化、民俗、生活方式等各种各样的教育信息与内涵。将其引入学校美术教育，能增强美术课程与学...

陕西省彬州市西坡学区文家坡小学713507摘要：多学科整合教育理念的提出由来已久，它是指教师在学科教学过程中，以分析学生特点，学科内容为基础，找到其他学科与本学科知识的联系点及...

山东省德州市平原县第二中学253100“教育为本，德育为先”。从教以来，看到眼前的学生因为有自己的引导而有良好的道德行为习惯，心里就有职业成就感，反之就...

浙江省温州市瓯海区外国语学校325006摘要：无规矩不成方圆，因此，在小学阶段，老师们在教学的过程当中一定要运用科学合理的机制对学生们进行管理，这是老师在工作过程当中必须要进行...

湖南省通道侗族自治县第四中学418500摘要：初中时期是学习生涯中比较重要的一段时期，但是初中生大部分都属于比较叛逆的时期，所以有很多初中生在上学的时候总是会做出很多让家长和老...

浙江省温州市苍南县树人学校325800摘要：教育的主体是人，是学生，因此，班级管理是一项育人的工程。然而，班主任工作千头万绪，学生问题也千变万化，班主任也不断充当各种角色来解决...

山东省威海市新苑学校264200“青丝馨香多股成，少女淡妆梳辫秀。”这是我心目中班主任的理想型。即使班级事务多重繁杂，她都应如同会施展魔法的精灵，让每个...

河北省沧州市肃宁县梁村镇梁村幼儿园062350摘要：社会主义核心价值观是什么？如果突然被问到这个问题，身为家长的你能给出怎样的答案？也许一时半会还想不全，但是，说不定身边的孩子...

陕西省咸阳市实验幼儿园712000摘要：对于幼儿来说，从幼儿园升入小学是一个很大的考验。幼儿年龄尚小，无法很快地适应一个完全不同的新环境。幼儿园与小学有很大的不同，幼儿园主要以...

木孔幼儿园湖南益阳413500摘要：幼小衔接是当前教育的主要内容，起到了对于幼儿园教育和小学教育的承上启下的作用，幼儿从幼儿园进入小学时期，由于小学在学校的规章制度，班级里的学...

陕西省西安高新第一小学710075【教材依据】PEP四下（人民教育出版社）Unit6ShoppingPartB一、设计思路1.指导思想：本着新课程标准灵活开放的教学思想，发展学...

广东省深圳市龙岗区新亚洲学校518172一、谈话导入，激发兴趣师：上学期，我们共同读过一些经典童话，还记得它们吗？（出示幻灯片：依次出示12张插图，学生说人物或书名）师：大家都...

上海师范大学外国语学院200234摘要：“really”是人们日常互动交际中出现频率比较高的副词性关联词语。本文从互动交际的视角出发，分析了&ldquo...

湖北省武汉市育才小学430015一、背景《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调：“要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释...

安徽省庐江中学231500摘要：随着新课改教学理念的全面性推进，在高中地理教学中提升学生的学习兴趣，培养学生具备一些能力是目前阶段性的教学目标。地理知识系统且琐碎，学生在学习过...