抽象论文

覃柳逢（河池市罗城县东门镇桥头小学广西河池547000）摘要：数学是一门非常抽象的自然科学。心理学研究表明：人的思维认识规律是从“具体——形...

孙韬（四川省南部县第四小学四川南充637300）摘要：信息技术在21世纪起着越来越重要的作用，把信息技术应用于小学数学教学中，也极大地提高教学质量。它使教学变得更加生动形象，为...

甘肃省武山县马力镇干扎九年制学校741300摘要：情境教学是指“运用具体生动的场景以激起学生主动学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法”。在初中物理教学过...

潍坊学院山东潍坊201061摘要：心理学作为高校基础课程之一，教学学时相对较少，但课程本身需要讲授基本概念、抽象理论和实验成果却较多，在这种情况下，发挥信息技术优势，利用好信息...

四川省苍溪中学校628400高一生物是继初二生物后更高层次的学习，也是学生学习基础知识的重要组成部分。在初中阶段学生已经学习过关于植物、动物、人体生理卫生、生物的遗传、进化和生...

新疆沙湾县第五小学832100“位置”的教学内容是第一学段相应教学内容的扩展和提高。学生在低年段已经学习了如何根据行、列确定物体的位置，并通过中年级&l...

山东省荣成市宁津街道中心完小264312一、巧用生活实例数学是生活性很强的一门学科，与实际生活联系得十分紧密，特别是几何图形，生活中随处可见，学生并没有注意到这些现象但却常常接...

四川省眉山市东坡区回龙中心小学620039数学高效教学，是指教师为了实现教学目标以及完成教学任务采用的一系列解决问题的高效行为方法，常见以下一种方法。一、新颖的导入一堂课的导入...

颜勇（雷波县回龙场乡中心校四川雷波616553）摘要：知识是思维活动的结果，又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别，也有着密不可分的内在联系，它们是在小学数学教学过程中同步...

广东省兴宁市实验学校514500摘要：初中物理教学中，使用多媒体时要注意遵循学生认知规律、把握师生教学地位和多媒体使用的度，在实际操作中一要注意变抽象为形象，二要注意把握使用的...

刘兵前四川省宣汉县茶河镇龙观中心校636100中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）08-104-01当今社会，国际间的竞争是人...

范波四川省宜宾市教育科学研究所644000【摘要】高中数学是高中阶段重要学科的重要组成部分，对于学生的成长来说非常重要，甚至于可以说影响学生的一生。本文通过对信息技术在高中数学...

汪秀福西宁市西关街小学810000【摘要】随着信息技术日新月异，多媒体在小学数学教学中的运用越来越广泛。它以图、文、声、像等呈现方式，直观、生动、形象地创设了轻松愉快的学习环境...

福建省三明市尤溪第五中学365000新课程标准中很重要的改革是注重学生的情感与态度的培养。应用数学知识来解决一些实际问题时，学生之所以感到困难很大，原因是无法将实际问题抽象成一...

黑龙江省农垦北安管理局龙门农场初中吴洪敏多媒体在教育领域中应用的迅速发展,以计算机为主的多媒体教学手段被广泛应用于生物教育教学中，教师能把课本的主要内容制作成多媒体课件，让其辅...

（鹤岗市第三中学，鹤岗154101）摘要：本文通过数形结合方法在数学实际例题的应用，突出数形结合方法解决数学问题的优势，以“数”辅“形&rd...

（沈阳师范大学，辽宁沈阳110000）摘要：数学基本思想是认识数学对象的灵魂，而抽象思想是数学基本思想的核也。因此对抽象思想的深刻理解不仅有助于认识数学的抽象，也有助于在数学教...

（江西省上饶市鄱阳县田畈街镇中心学校，333105）摘要：“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小位置关系及其变换，它...

——以数学教学运用为例陕西省咸阳市长武县巨家镇初级中学713603从实际的数学教学情境出发，自己试图从概念形成、虚拟实验操作探究、练习巩固三方面阐述一下...

山西省吕梁市文水凤城镇岳村小学032100摘要：随着各个学校教育改革的推进，小学教育不断的受到更多的重视。而且在数学这门学科中，数学思想方法的合理运用是学好数学的核心。在小学数...