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《素质教育》2016年8月总第213期论文

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    广东省梅州市教育局514000摘要:在教学中教师要明确教学目标,把更多的空间放给学生,创设情境任务,激发学生的学习兴趣;创设分层任务,满足不同层次的学生;创设合作任务,开放教学...
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    昆明工业职业技术学院云南昆明650000摘要:本文通过对钢铁产业和昆钢的现状进行分析,提出了从“主动作为,稳定职工队伍”、“服务民生,贴近职...
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    广西柳州市妇幼保健院545000摘要:本文主要论述了游戏是幼儿园的基本教育活动,幼儿在游戏中可以学到许多知识,满足了幼儿多方面的发展需要。游戏作为基本教育活动在幼儿一日生活中占...
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    ——浅谈学生行为习惯的养成教育童娟娟浙江省浦江县花桥乡中心小学322200教育家叶圣陶说过:“教育就是要养成习惯。”小学阶段是习...
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    江苏南京市临江高级中学211102教育学原理告诉我们,人的最大特点就是具有主观能动性,只有当学生真正理解和接受了某种思想,他的行为才具有自觉性、持久性、内需性;反之,若仅靠外在...
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    四川省绵竹市兴隆学校618200摘要:感恩是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养、帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。结合5.12大地震的亲身经历,充分利用教...
  • 拿什么拯救你,我的“灵魂”论文_付宗亮

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    上海市田园高级中学201108摘要:“灵魂”跟不上了,我们拿什么来拯救你?社会主义核心价值观是“兴国之魂”,如何把核心价值观落到...
  • 职业院校学生职业素养培养状况的分析论文_李琼霞

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    云南林业职业技术学院云南昆明650000摘要:本文对职业素养的内涵进行了分析,指出了当前高职院校学生职业素养培养的现状,并针对提升学生的职业素养提出了几点合理的措施,供高职院校...
  • 高中语文教材有效整合教学策略论文_王玉芝

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    山东省淄博市淄川中学255100摘要:高中语文教学是一种创造性的活动,虽然以学生为主体,但教师的作用是不可忽视的,教师为完成教学目标需要对教材内容进行有效整合。本文从教材整合的...
  • 语文教学中学生背诵积累的指导论文_桂国花 张静

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    甘肃省兰州市红古区海石湾第一小学730000背诵是指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法,它是读书的基本功之一。背诵自古就有,是一种传统的教育方法。背诵被俄国一代文豪列夫&...
  • 浅谈如何培养学生文言文的学习兴趣论文_王志平 张宝刚

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    陕西省宝鸡市千阳县寇家河中学721103摘要:传统的文言文教学模式大都是逐字逐句翻译分析课文、划重点词句、背实词意项、做练习等等。学生感到枯燥乏味,对文言文产生隔阂和畏惧,导致...
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    江苏南京市临江高级中学211102思维导图(MindMap),又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。它是由英国学者托尼巴...
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    贵州省盘县盘关镇盘江中学553500摘要:写作原指创造性的写作,后泛指对一般文字文书类的写作,兼有创作、记录、编辑、总结、整合等方面的内涵。它指的是让学生运用语言自我表达感情,...
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    甘肃省武威市凉州区金塔乡中心幼儿园733000随着中国加入世界贸易组织,目前,许多外资企业已经进入中国,因而英语成了人们交流时所用的工具。词汇作为英语学习的基础单位,词汇量的大...
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