高中历史论文

摘要：在高中历史教学中，为了有效提高学生的学习效果，教师需要改变传统的教学方式，将高中生学习历史的方式由被动接受转为主动探索，并创新教学方式，重视培养学生历史学习的兴趣。历史作...

摘要：在新课标理念下，对高中历史提出了更高的要求，意识到生活化教学理念应用的重要性，可以帮助学生加深对历史的认识。将知识和生活联系在一起，创新教学方式方法，构建出生活化课堂，学...

摘要：作为高考中重要的组成部分，高中历史教育质量的高低成为左右高中学生今后成长轨迹的关键要素。当前，随着新课程改革的不断深入，高中历史教学也应顺应新课程改革的要求来予以不断探索...

摘要：高中历史核心素养不仅仅是学习历史的重要方法，也是培养学生思维的重要方式，其对学生历史学习的情感、态度以及自身思想的成长具有至关重要的作用，因此应当引起老师的高度重视。本文...

（保定市美术中学，河北保定071000）摘要：所谓“核心素养”，指的是学生认知能力、实践技能的培养与应用，世界观、价值观、人生观的树立，以及创新思维、团...

（广东省珠海市第一中学，519075）摘要：新课改下，问题意识培养成为高中历史教师的重要教学任务。为此，本文主要结合人教版高中历史教材，在分析问题意识培养重要价值的基础上，探讨...

四川省绵竹市南轩中学易固兰摘要：在新时期课程改革背景下，对高中历史教学提出了更高的要求，同时也对学生的综合历史能力提出了更高的要求。特别是在核心素养教学理念背景下，教学工作者要...

黑龙江省绥化市第九中学侯志文摘要：学生的自主学习对于学生学习效果以及今后持续参与到学习当中的作用是非常重要的。在新时期课程改革背景下，学生的自主学习是新时期课程改革的重要教学目...

摘要：以生为本，为促进学生的全面发展而进行的新课程改革已有十几个年头，通过十几个春秋的实践和验证，事实再次证明要解决高中历史新教材模块专题式结构体例的不足，教师必须要转变观念，...

摘要：随着新课改的深入，在学科教学的过程中，培养学生的核心素养已经成了现阶段主要的教学目标。为了使学生可以在学习历史知识的同时更好的提升核心素养，教师就需要转变教学观念，创新并...

山西省朔州市平鲁区教师进修学校036800摘要：历史学科作为一门人文学科，在培养目标上应当朝向增强学生的人文素质、提高学生的历史思维能力与人文情怀。人文素养在高中历史教学中具有...

冉凤重庆市酉阳第一中学校摘要：为提高高中历史课堂教学的有效性，高中历史教师必须要充分了解高中历史课堂教学的现状及相关问题，及时明确教学目标、进行有效的课堂提问、创设教学情境、拓...

陕西省礼泉县职教中心713200摘要：高中历史中，学生接触的历史内容更加宽泛，其中也有很多历史概念需要学生去理解和记忆，而一个历史概念的形成，可以是关于某一历史事件、某一历史现...

摘要：高中历史在高中学科当中占有重要地位，是高中生了解中国古代历史和世界历史的窗口。高中历史的学习就是要学生掌握重大历史事件，学会用正确的思维来看待历史事件和历史人物。随着新课...

摘要：目前我国的教育体制正在面临改革，对于高中历史教学来说，如何有效地构建高效课堂，是当前亟待解决的难题。因此，要构建高效课堂需要教师转变传统的教育教学观念，认真思考和改变教学...

周萍双江自治县第一完全中学云南双江677300【摘要】新课程提出要构建高效课堂,如何构建高效历史课堂已是所有高中历史教师亟待解决的问题。高效高中历史课堂要让师生角色互动起来,需...

地力努尔•艾比布拉和田市第二高级中学新疆和田844000【摘要】课堂导入是课堂教学的起始环节，也是课堂成功的关键一步，教师课堂导入策略是否运用得当，直接影响到课堂的学...

◇廖红波（泸州市老窖天府中学泸州646000）新课改的进一步推进，给历史教师既带来了机遇也带来了挑战。在现行颁布的高中历史课标中，文明史观在课程性质、课程理念等内容中都多次体现...

贵州省龙里中学历史组王忠平【摘要】新课程对高中历史教育实施了很大的变革，在课堂教学、教育目标等等很多方面进行了变革，新课程中以自主学习、合作学习为主，课堂教学为辅的的方针，进行...

——我的高中历史教学观叶晓丽（四川省什邡市七一中学四川德阳618400）中图分类号：Ｇ63文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2014）...