情趣论文

情趣教学就是使课堂教学更加富有情趣，教师在语文课堂中为学生们创设各种情境，营造出良好的学习氛围，激发学生的语文学习兴趣。小学语文是一门基础性学科，要求教师们对教学方法不断进行探...

【摘要】：全面推进素质教育中，美术教育不仅是一个重要组成部分，而且还是一个创造性学科。小学美术教学不是培养画家，而是通过美术教学来开发儿童智力，培养他们的观察力、想象力、创造力...

摘要：田径运动是高中体育课程活动中的基础项目。虽然田径运动非常有益于增强人的身心健康，也有益于培养人的精神意志力，却由于训练形式简单机械等因素，它并不得到广大学生的普遍待见。要...

摘要：中华文化中古诗词一直是一颗闪耀的明珠，也是中学语文课程中不可或缺的重要一部分，学习好古诗文对学生提高自身的文学修养和艺术感知力都非常有帮助。因此为了在课堂中更好进行教学，...

山东省寿光市羊口镇初级中学山东潍坊262714情趣教学法的运用，目的就是为了活跃课堂气氛，促进学生主动学习的积极性，达到有效教学的目的。情趣教学主要是指教师在教学中对学生投入感...

安徽省滁州市定远县民族小学233200摘要：小学阶段的学生感性认知比较丰富，乐于幻想，具象事物经常能够引起其学习兴趣，在兴趣的驱使下，学生会不断对内容进行深入探究。由此可见，情...

任维玮陕西省榆林市吴堡县吴堡中学718200摘要：本文阐述英语有效课堂教学中的情趣教学法。情趣教学是近年来在我国兴起的一种新的教学模式，它具有激发学生兴趣、调动学生积极性、增加...

杨燕（山西省吕梁市柳林县高级职业中学山西吕梁033300）文学泰斗托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”可见兴趣在包括生物教学...

李宝峰山东省滨州市北海经济开发区马山子镇中学256606爱美之心人皆有之，美育在我国的教育事业中占有重要位置。审美教育作为素质教育的重要一环，是实施素质教育发展战略、提高美术教...

郭小恒陕西省咸阳市淳化县冶峪中学711200培养学生的审美情趣，教师必须引导学生走进教材，运用视觉、听觉、嗅觉、味觉去直接体验理解作品的形象，从而达到提高审美情趣的效果。叶圣陶...

张小菊（四川省广安市前锋区观塘镇三台小学四川广安638500）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2014）01-025-01随着课程改革的持...

河北省临西县临西镇校区王金涛摘要：美是人们精神生活的一种享受，一种乐趣，一种陶醉。儿童有着强烈的爱好美，向往美。追求美的愿望。语文老师要启发、引导学生去发现、感悟、体会这些美并...

辽宁省盘锦市辽河油田实验中学刘荣一、培养学习音乐的兴趣重要性我国现在音乐教育事业相对还比较落后，而且现在的中学生还有升学的压力，许多家长、学生都不愿意上音乐课，认为这也不是考试...

河北省永年县临关总校杨亚静摘要：“爱美之心，人皆有之。”美是人们精神生活的一种享受，一种乐趣，一种陶醉。儿童有着强烈的爱好美、向往美，追求美的愿望。语文...

河南省安阳市第三中学孙晓民摘要：正确引导学生的审美趋向，不断提高学生的审美水平，是语文教学的重要任务之一。我国古典诗歌中的语言美、画面美、意境美融为一体，有着特殊的审美功能，因...

河北省沙河市十里亭中学路聚社摘要：我国古典诗歌中的语言美、画面美、意境美融为一体有着特殊的审美功能因此上好古典诗歌欣赏课对实现这一任务有着重要,,,意义。诗歌教学是语文课程的重...

重庆市九龙坡区辰光九年制学校封先平《全日制义务教育历史课程标准》指出：“形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度……为树立...

河南省洛阳市希望中学罗新文摘要:近年来在我国兴起的一种新的教学模式----情趣教学，具有激发学生兴趣，调动学生积极性，增加学生主动性，活跃课堂气氛的功能。那么如何在英语教学中实...

□王志军〔摘要〕音乐是音响的艺术，它的表现力来自于悦耳动听的音响及细致美妙的音乐形式。在音乐课堂中的欣赏教学是通过对具体音乐作品的聆听，及其它辅助的教学手段，使学生体验和领悟音...

吴晓庆山西省吕梁市柳林县鑫飞中学033300文学泰斗托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”可见兴趣在包括生物教学的所有学科教学...