• 小学语文教学的关注点论文_李海娟

    小学语文教学的关注点论文_李海娟

    湖南省永兴县胜利小学423300摘要:小学语文教学内容多,任务重,怎样才能让自己的课堂化繁为简,既让学生获得基础知识,又能增强学生语言实际操作能力?个人认为要关注课题教学、说写...
  • 浅谈小学低年级语文教学应注重哪些问题论文_吴凤清

    浅谈小学低年级语文教学应注重哪些问题论文_吴凤清

    【摘要】低年级语文教学时间紧,任务重。仅识字量就1600字左右,会写的字800字左右。特别是新课程标准,又强调口语交际和写话,低年级语文教学真所谓千头万绪。本文主要探讨了小学低...
  • 让低年级识字教学充满乐趣论文_李灵

    让低年级识字教学充满乐趣论文_李灵

    中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2018)03-034-02识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。这一阶段,学生识字如何、培...
  • 优化小学语文教学的策略分析论文_施继云

    优化小学语文教学的策略分析论文_施继云

    西昌市月华乡中心小学615014摘要:小学语文教育是教育中的一门基础学科,其教育效果的好坏直接关系到学生的交流谈吐、理解、解决问题的能力,也关系到学生语言文字能力培养和正确思想...
  • 识字教学的教学策略论文_刘艳

    识字教学的教学策略论文_刘艳

    刘艳(湖南省衡阳县井头镇东山完小湖南衡阳421200)中图分类号:G628.88文献标识码:A文章编号:1671-5691(2018)08-0058-01《课程标准》在识字教学...
  • 如何从小养成规范写字的好习惯论文_褚锦萍

    如何从小养成规范写字的好习惯论文_褚锦萍

    安徽省滁州市凤阳县永安小学233100摘要:《语文课程标准》明确提出小学书写字要:正确、规范、整洁、美观。在“正确”的基础上突出了“规范&r...
  • 妙用字理识字,点亮语文课堂论文_林惠卿

    妙用字理识字,点亮语文课堂论文_林惠卿

    华中师范大学厦门海沧附属小学福建厦门361000摘要:识字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重要内容。新课程标准指出,识字教学中教师应遵循汉字本身的规律,遵循儿童的心理...
  • 语文教学中小组合作学习的点滴尝试论文_原芸

    语文教学中小组合作学习的点滴尝试论文_原芸

    山西省长治市城区太行东街小学046011随着社会的发展,合作精神、合作意识、合作方式越来越受到人们的重视。“合作交流学习”课堂教学突出以“人...
  • 浅析小学语文教学的重要性及方法论文_李会仙 李富安

    浅析小学语文教学的重要性及方法论文_李会仙 李富安

    (云南省文山州丘北县官寨乡中心学校小学部)摘要:小学教育是孩子漫长受教路上的起始点,是他们构建整个知识体系网络大楼的奠基石,打好基础是至关重要的一步。语文教学从小学生抓起,因为...
  • 浅谈小学语文高效课堂教学论文_杜洋

    浅谈小学语文高效课堂教学论文_杜洋

    黑龙江省农垦北安管理局二龙山农场学校杜洋打造高效课堂是当今课改的一项重要内容,每一名教育工作者,在教学中都想取得良好的教学效果。那么,要想打造高效的语文课堂,就要对什么是有效课...
  • 学生自主识字能力的培养论文_马春玲

    学生自主识字能力的培养论文_马春玲

    黑龙江省黑河市爱辉区幸福乡中心学校马春玲识字是小学低年级语文教学的重要内容和教学的难点,认识足够的常用汉字是阅读和写作的基础。字词基础不扎实,就会影响读写能力的提高。目前低年级...
  • 基于小学低年级识字的有效教学策略论文_黄金梅

    基于小学低年级识字的有效教学策略论文_黄金梅

    黄金梅横县陶圩镇令里村委小学530300【摘要】众所周知,识字是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的一个重点。在识字教学中若让学生被动地死记、机械地抄写,不仅会让学生觉得乏味...
  • 教师正确引导,激发学生识字灵感论文_孙忠林

    教师正确引导,激发学生识字灵感论文_孙忠林

    吉林省前郭县王府站镇蒙古族学校131101低年级语文的识字教学是低年级语文教学的重中之重。新课程语文教学改革在指导思想上强调了识字教学的“极端”重要性,...
  • 对人教版实验教材识字教学的体会论文_张芳

    对人教版实验教材识字教学的体会论文_张芳

    甘肃省临夏市新华小学731100识字是阅读和习作的基础,也是低年级教学的重点。人教版低年级语文实验教材倡导的是多认少写、提早阅读的识字教学理念,识字量较大,要求学生认会汉字16...
  • 谈提高学生课堂识字能力的有效性论文_梁凝香

    谈提高学生课堂识字能力的有效性论文_梁凝香

    中山市小榄镇升平小学广东中山528415翻开2011年版《义务教育语文课程标准》,低年段的学段目标与内容,“认识常用汉字1600个左右,其中800左右会写&rdqu...
  • 溯本求源,还“味”论文_齐丽双

    溯本求源,还“味”论文_齐丽双

    广东省中山市小榄镇永康小学528400小学语文课改开展得红红火火、如火如荼,但一年级的教材始终把认字、识字教学作为重点,且要认的生字量大,是孩子一进入小学就碰到的巨大困难,也是...
  • 减少低年级错别字之我见论文_李筱婷

    减少低年级错别字之我见论文_李筱婷

    顺德区伦教霞石善祥学校[摘要]语文教学大纲对“写”出了具体的要求:“写正确、匀称、干净”“注意不写错别字&rdquo...
  • 对小学低年级语文识字教学的探讨论文_王士兵

    对小学低年级语文识字教学的探讨论文_王士兵

    山东省临沭县店头镇措庄小学276700摘要:在识字教学过程中教师要从学生实际情况出发,从而灵活多变的选择合理的识字方式激发学生学习兴趣,通过各种游戏方式调动学生学习积极性,通过...
  • 小学语文情景化识字教学方法论文_刘小娟

    小学语文情景化识字教学方法论文_刘小娟

    湖北省黄石市阳新县韦源口镇东湖小学摘要:随着新课改的不断推进,小学语文教学越来越注重增加学生对中华文化内涵的理解,提高学生的综合素质。课堂识字教学作为小学语文教学最基础的部分,...
  • “研学后教”理念下低年级高效识字策略论文_李月恒

    “研学后教”理念下低年级高效识字策略论文_李月恒

    广州市番禺区化龙镇东沙小学摘要:在新课程标准中,识字写字是学生阅读的基础,同时也是低年级教学的重点。由于低年级对对语言学习的黄金时代,同时也是打好语言基础的主要关键。识字教学不...