生字论文

瑞安市塘下镇海安学校【摘要】识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。在识字教学中，单纯的识字会让学生感到枯燥无味。运用多种形象、直观的教学手段，创设游戏情境，在游戏中识字；创设字...

中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）05-065-01识字是阅读的前提。小学阶段对学生识字数量有一定要求。为此，语文教师要激发学生识...

山东省宁阳县葛石镇北庄小学271404课堂是实施素质教育的主阵地，是教学改革的关键，同时,运用灵活多样的教学方法,调动学生学习的主观能动性,是提高教学效果行之有效的方法。想要打...

甘肃省会宁县北关小学730700教是为了不教，教给学生方法远比教给知识重要。低年级学生在短短两年时间内要认识2000左右的字，显然要求教师尽快地“授之以渔&rdqu...

山东省泰安市第一实验学校271000“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词之一。中国学生发展核心素养提出以培养“全面发展的人”...

吉林省集安市榆林镇学校134206识字是低年级教学的重点。教师不仅要让学生识字，还要教给学生自主识字的方法。低年级学生在短短的两年内要认识2000个左右的字，显然要求教师要尽快...

——浅谈低年级学生语文预习习惯的培养孙雪荣山东威海市荣成市石岛实验小学264309叶圣陶先生曾说过，“教育就是习惯的培养。少成若天性，习惯成...

山东省枣庄市山亭区凫城镇张庄小学277200摘要：本文阐述了小学语文教学中学生思维能力的训练。主要以激发学生的想象力，训练学生的思维能力，来达到最佳目的。关键词：小学语文思维能...

山东省平度市古岘镇大朱毛小学266742人的一生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能正确地书写运用。这25...

山东省淄博市张店区城中小学255000识字教学是传承中华汉字文化的桥梁，识字、写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。《语文新课程标准》指出：“识字教学要将...

广东省东莞市黄江镇第二小学523750摘要：在小学语文教学中，识字教学十分重要，特别是在小学语文低年段的教学中。如果在小学低年段学生的识字能力没有培养好，学生的识字量不够会导致...

——人教版小学语文二年级上册第5课《一株紫丁香》教学课例楼定花浙江省金华市浦江县潘宅中小322202教材分析一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问...

辽宁省凌源市小城子中心校【摘要】教育的发展已进入了素质教育的关键时期，如何提高学生的学习质量，同时又避免以往的课堂教学中"填鸭式"教学方法，增强学生的学习兴...

唐山师范学院050800【摘要】识字写字一直是语文教学的重要环节之一，课标中对识字的重要性做了明确的阐述：“识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯...

摘要：小学语文是重要的基础教育学科，而写字又是小学语文教学中的基础。为了有效地教学生写字，教师自己要树立榜样，练就一手好字；激发学生的写字兴趣；培养学生正确的写字姿势，养成每日...

甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校733000摘要：识字是阅读和习作的基础，是小学低年级教学的重中之重，其识字量也在小学阶段占有相当大的比例。学生对识字产生了兴趣就等于拥有...

王永泽四川省广元市青川县建峰乡中心小学校628100【摘要】识字教学对于小学语文教学也起着非常重要的作用，对于学生今后的语文学习有着极大的影响。因此，教师必须要根据目前小学语文...

四川省筠连县高坎乡官田小学645250小学语文识字教学的起点,也是启蒙教育的开端,识字能力是学习的基础。然而在教学中，识字过程又是一件十分枯燥的工作，特别是边远偏僻而且教学条件...

甘肃省金昌市永昌县第三小学737200摘要：在小学阶段，语文是学生学习的基础性学科，而识字则是学习其他学科的前提。由于小学生逻辑思维不足、心智不成熟，教师在语文课堂中开展识字教...

王文翠山东德州陵城宋家镇高牛小学253500【摘要】部编版教材加大低段语文的识字量标准，对小学语文教师教学技艺提出了更高的要求。小学低段学生以形象思维为主，只有抓住学情，改进和...