为本论文

摘要：教育形式分为两种，一种为显性教育形式，一种则为隐形教育形式。版主及文化就是隐形教育形式的重要途径，它能够达到“润物细无声”的效果，能够在无形之中润...

摘要：德为立身之本。师德是教师的灵魂，是教师良好人格特征的体现。在学生心目中，教师是知识的代表、道德的化身、父母的替身、社会的规范、人类的楷模。他们都把师德高尚的教师作为学习的...

王莉霞新疆哈密第十中学摘要：在初中英语教学中，教师要以学生为本，以学定教。通过多媒体课件辅助教学，引领成长，并且要先学先问，后导后教，巧妙地引导，激发学生的学习兴趣。由简单的知...

摘要：学校本身就是以学生教育为根本，因此，其教育教学活动的对象和目的都以学生为主，重视学生的成长、成才和未来发展。且随着现代教育的不断发展，使得学校越发注重以生本化、人性化等的...

摘要：将以生为本的理念融入到中职院校学生管理工作当中，可以有效的提升学生管理工作的水平，使学生能够健康快乐的成长，同时还要充分发挥教师的引导作用，提升学生的自我管理能力，促使学...

摘要：以生为本的理念是指在课堂中教师应该从教学模式、教学手段等方面不断努力挖掘学生在教学中的主体地位，近年来随着社会各界对素质教育的关注度和重视度不断提高，小学生教育管理中以生...

摘要：为了提升自身的审美能力，需要教师能够积极地丰富自己的教学方法，建立起创新高效的教学模式，让学生在音乐欣赏课的学习过程中更好地体验音乐，实现学生个人的健康发展。关键词：小学...

【摘要】幼儿时期是开启幼儿心智、端正幼儿行为的重要时期，在这一时期，仅仅靠幼儿园教育远远不够，家庭教育也尤为重要。家园互动模式是顺应新形势下幼儿发展的有效途径，其采家庭、幼儿园...

才仁花青海省德令哈市第五中学青海德令哈817099【摘要】以生为本的教学理念的提出给传统的数学教学带来曙光，让广大数学教师看到数学教学的希望，也让他们转变了教育教学理念，在教学...

摘要：小学班主任在进行日常班级管理时，要坚持以生为本的教育理念，通过采取有效的管理策略，制定良好的自我管理机制，强化学生的自我管理能力，从而为学生创造展示才干、发展个性的空间，...

广东省梅州市大埔县大埔第三小学514299摘要：以生为本作为新课改的一个重要理念，己逐渐进入到我们的课堂教学中。而对于小学语文教学中的以生为本，指的是以生本理念为基础，充分发挥...

摘要：从实施新课改以后，学校的教学方式逐渐从传统方式，即老师掌握着课堂，课堂教学以老师为主；把主体向学生转变，教学的中心也转向学生的新型模式，新的教学模式对学生进行自我发展的能...

山东省淄博第五中学255000摘要：高中是学生学习知识最多的时期，学生的世界观、人生观和价值观将在高中逐步建立。在这个关键时刻，教师只有帮助学生树立正确的价值观和人生观，学生才...

李再义甘肃省白银市第十中学730910摘要：创建理想班集体，主要是确立班集体的奋斗目标，培养正确的舆论和良好的班风、学风。让每一位学生的心目中都有“一杆秤&rdqu...

吉林省四平市梨树县第三中学顾晓旭136527【摘要】：自能读书是指在阅读教学中，学生在教师的相机启导下，充分发挥各自的主观能动性，以读促思，自能通解，积极主动地感悟并掌握一定的...

吉林省四平市梨树县第三中学陈旭136527【摘要】：自能读书是指在阅读教学中，学生在教师的相机启导下，充分发挥各自的主观能动性，以读促思，自能通解，积极主动地感悟并掌握一定的阅...

河北邢台技师学院袁旭随着高职院校教育管理的不断更新，以人为本的高职院校学生管理理念深受各方赞誉，确实是一个值得研究的新课题。以人为本理念要求我们在教学管理中一切从学生的实际需要...

河北省永年县曲陌乡曲陌中学常小辉“班级的自主管理”是一种在自我教育理论指导下进行的教师自主管理班级、学生自我管理、自主发展的以培养学生的创新性人格为价值...

笪河北省邢台市第三中学王玲人是社会的主体,社会的发展归根到底还是以人的发展为前提,人的发展越来越成为社会发展的目的。音乐学科是素质教育的前沿阵地,音乐教育也要树立“...

河南郏县初中学校杨雪艳【摘要】我们提倡以“人”为本的教育理念，但如何作到以“人”为本改变僵硬的、传统的教育思想却是一个难题，我在...