语言学论文

陈紫云[1]2003年在《中国网络时代语言变体的分析》文中提出中国网络时代语言变体开始成为社会语言学研究领域的一个前沿学科。它是新的社会革新的反映。在这篇文章中，作者竭力客观实际把分析和描述了这个语言现象，并尝试在OttoJesersen和GottolobFrege提出的关于语言变体理论的理论构架下...

周惠[1]2016年在《英语专业研究生学位论文的语篇评价意义研究》文中研究表明围绕英语专业研究生学位论文,学界涌现出了诸多针对其语类特征、语篇结构、词汇语法偏误、培养模式与质量标准的研究。同时,由于国际上以英语作为媒介发表学术论文、开展学术交流的情况日益普遍,国外很多学者开始研究英语作为二语/外语的...

张瑜[1]2013年在《翻译的修辞学研究》文中提出翻译研究经历了语文学范式、结构主义语言学范式与解构主义多元化范式之后,出现泛文化现象,远离了文本和语言。泛文化潮流为翻译研究开启了广阔的空间,但也让翻译研究淹没于其中。我们认为,因为翻译学与修辞学都是研究言语交际行为的综合性学科,具有许多共性和交叉点...

耿海琴[1]2008年在《非英语专业大学新生词汇学习策略调查与研究》文中认为一项基于问卷调查的大学英语学习策略的研究。通过问卷调查,运用定量分析的方法,研究了非英语专业新生的英语词汇学习策略使用情况,试图了解这类学生使用英语词汇学习策略的总体情况、具体情况及原因,并对该类学生今后的英语词汇学习与教师...

任俊英[1]2003年在《论语言交际与语用推理》文中研究表明本文力图综合后期维特根斯坦提倡的使用论，奥斯汀、塞尔等人发展的言语行为理论，以及格莱斯所创立的会话含义说等成果，透过自然语言的指谓性和交际性去研究自然语言中的推理。自然语言具有表达和交际两种职能，其中交际职能是自然语言最重要的职能，是它的生...

朴红瑛[1]2003年在《《现代汉语词典》儿化词语研究》文中研究表明“儿化”是音变现象之一，是现代汉语中普遍存在的语言现象，儿化词的规范也是现代汉语规范化的一个重要内容。多年来，儿化现象受到很多研究者的关注，成果也很多。但在普通话儿化的判定和运用上仍存在较大的混乱，如何理解和掌握儿化词尚未找到统一的...

危艳丽[1]2010年在《汉英模糊量表达对比研究》文中认为本文运用对比语言学的方法对汉英两种语言中不同形式的模糊量进行结构形式、语义特征、语用文化方面的对比研究。通过共性特征的总结,找出影响模糊量模糊性的各种因素,进一步挖掘出模糊的本质特性；通过相异之处的分析,探讨文化因素、语用因素和语言内部因素对...

王平[1]2003年在《英文书面广告的篇章组织模式》文中研究表明广告作为现代化的一个重要标志，已经引起了一些撰稿人和研究者的重视。他们试图通过研究广告来解释现代生活的运转方式和人们的种种经历。其重要性和冲击力吸引着人们进行理性的和学术的研究。一些撰稿人还就此发表了各种见解。广告学研究与其他领域的研究...

甘萍[1]2003年在《汉语教学与英语教学比较研究初探》文中认为本文致力于汉语教学与英语教学的比较研究初探，它由四部分组成。通过对汉语教学和英语教学的目的语之语言特征、课程性质、教学理念、教学目标、教学内容要求、教学对象、教学方法与手段等诸多方面，对汉语教学和英语教学进行分析比较，采用比较法和分析法...

李灿[1]2008年在《隐喻的语篇功能分析》文中认为语篇分析是一门探索语篇的组织方式和结构功能的语言学科。隐喻研究经过几十年的发展与探索,重心逐步由词汇句法层面向语篇层面转移。虽然人们已经认识到隐喻在语篇连贯中的重要作用,但是很多研究侧重隐喻在语篇中的修辞功能;尽管也有少数研究致力于探索隐喻的语篇功...

陈莉[1]2002年在《社会语言学角度基于媒体英语的禁忌词语的量化分析》文中提出禁忌词语是英语尤其是口语交流中一项重要的构成部分，有关的专着也较少，充分了解其用法对学生来说是相当必要的，对教师和研究人员也有一定的帮助。而媒体英语中使用了大量的禁忌词语。本文中新建了四个媒体英语库：当代电影剧本英语(C...

王婷[1]2002年在《从关联理论角度理解随意言谈》文中提出本文主要借助于Sperber和Wilson的关联理论为框架，试图解释人们日常言语交流过程中对随意言谈的使用和理解。鉴于关联理论和Grice的会话含义理论的密切关系，文章在解释随意言谈时，选择了从Grice的会话含义理论及其合作原则开始。但是...

张巍然[1]2002年在《命题及其表述：英汉对比研究》文中指出本文试图从命题的角度来展开英汉两种语言的对比研究。通过对命题及其在英语和汉语中表述形式的分析，来对比英语和汉语这两种语言的结构差异和语言特色，并将其应用于翻译实践中。命题是一个与意义有关的抽象概念，在逻辑学、哲学、语言学等多个学科中研究，...

房红梅[1]2001年在《人际隐喻与言语行为理论的互补性》文中研究指明本文认为人际隐喻理论与言语行为理论是可以互相补充和完善的。通过对人际隐喻理论与言语行为理论之间的共性与差异的探讨,揭示了其互补的理论及实践依据,最后着重讨论了它们在研究角度、对言外之意的解释以及研究重心等方面的具体的互补。房红梅[...

徐云知[1]2001年在《近20年语感及语感教学问题研究》文中认为语感及语感教学问题，是近20年来语文教育界研究的重要的理论和实践问题之一，也是争论较多的热点问题。对这一问题进行认真的回顾和进一步的探讨，对促进当前的语文教育改革，特别是正在逐步兴起的语感教学实践，具有积极的意义。本论文共分五章第一章...

杨荣丽,马刚,冯延琴[1]2016年在《动态语境下培养英语口语语用能力的理据研究》文中认为外语教学中的语用能力培养是一个备受关注却颇有争议的研究命题,因为很多专家学者就语用培养的内容及模式尚未达成共识。鉴于语用能力是反映语言使用者在特定语境中动态顺应的能力,是凸显语言的交际功能、反映语言学习者语言使...

朱友志[1]2012年在《主位推进模式在语文教学中的应用》文中研究指明进入二十一世纪，语文教学中的费时多、效率低的局面还没有得到有效的改观。语文课堂上，填鸭式教学、满堂灌教学等不合理形式比比皆是。阅读教学没有出路、作文教学没有思路的情况随处可见。特别是对于语言学知识的教学，语文界存在着不少的矛盾，赞...

李静文[1]2017年在《《现代汉语词典》反义同词释义的认知研究》文中研究表明反义同词是指同一个词形下的多义项中有两个或两个以上为相反或相对义位的现象。在中国古代,晋代的郭璞就用词汇学对其进行分析,它被认为是“反训”的基础。反义同词固然是一词多义的一种特殊现象,但却广泛存在于世界各国很多语言中,例如...

唐咏雪,郭梅[1]2007年在《从关联理论看广告标示语的推理》文中提出基于关联理论分析广告受众如何通过广告宣传者所设置的明示刺激来获得最佳关联。结果表明:广告宣传者正是通过明示刺激的设置而达到吸引广告受众的注意力、宣传广告产品、劝说广告受众购买被宣传产品这一目的。董世江[2]2002年在《广告标示语...

马华[1]2002年在《俄语简单句结构模式研究》文中进行了进一步梳理本文从《80年语法》和Л.А.Новиков的《现代俄语》(1999)这两部着作的俄语简单句结构模式理论中所存在的问题入手，对俄语简单句结构模式的建构在理论上做了进一步的分析、研究。在形式和内容辩证统一原理的基础上，阐明了建构俄语简...