字谜论文

摘要：识字教学小学语文低年级学段教学的主要任务，也是教学的重、难点。面对部编教材低年级语文识字量大的特点，如果还延续传统的识字教学方法，以机械式的认读、强化式的记忆为主的识字教...

李淑媛云南省玉溪第一小学云南玉溪653100【摘要】识字教学是小学语文教学的重要内容，小学阶段是一个学生认知、大量积累常用字的阶段，也是学生学习认字的一个启蒙阶段，除了在幼儿园...

一、汉语幽默语用原则分析（论文文献综述）王艺臻[1]（2021）在《汉语字谜理解的认知神经机制研究》文中指出汉语字谜是以单个汉字为谜底的谜语。字谜的谜面根据汉字音、形、义某一方...

摘要：识字教学在小学语文教学中占有重要地位，小学中段的生字在数量和难度上均有所增加，教师有必要采取一些有效的识字教学方法与技巧。本文基于笔者的教学实践总结简要探讨了四点小学语文...

陈雁勤福建省泉州市德化县龙浔中心小学362500《新课程标准》明确提出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。”学生有了一定的识字量，...

◇曾晓利（威远县严陵镇中心学校威远642450）作为一名小学低年级的语文老师，我们应该清楚，一个学生在一年级的时候，识字数量的多少、识字质量的高低，是会对他今后的继续学习产生直...

广西合山市高级中学546500一、借助多媒体进行词汇教学1.利用网络图片优化词汇教学。网络资源非常丰富，教学所需的图片应有尽有，这为词汇的教学提供了重要的保证。图片教学具有很强...

（广安市武胜县礼安镇小学广安638400）识字教学是语文教学的基础，更是语文低学段教学的重点。这一阶段，学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响很...

山东省平度市白沙河街道厦门路小学266700《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1-2年级的教学重点。”因此，我对低年级识字教学进...

——识字教学探索◆赵燕山东省莱西市月湖小学266600语文是一门基础学科，识字教学则是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能做...

（威远县严陵镇城北中学威远642450）《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1―2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重要...

甘肃省兰州市榆中县来紫堡学区李家庄学校张佩和【摘要】识字是低年级教学的重点，也是学生阅读和写作的基础。低年级识字教学应通过各种形式的识字方法和途径，充分激发学生识字的主动意识和...

河北省邯郸市第四幼儿园张志平056000【关键词】：低年级学生、习惯培养、“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”好的习惯应该从小养成。现...

陕西省咸阳市长武县巨家镇中心小学713603摘要：字词是语言“大厦”的基础，识字教学在小学低年级语文教学中尤为重要。教师要根据小学生的年龄特点生动活泼地...

封利波（平山县东回舍镇东回舍小学河北石家庄050400）【摘要】语文教学作为一种本土文化的承传，我们应该在农村小学语文教学中渗透传统文化的基本知识（这里的"文化&qu...

毛慧慧山东省平度市旧店镇旧店小学266700《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1、2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的...

安徽省灵璧县韦集镇单圩小学234212识字教学是小学语文教学中的重要组成部分，是阅读和写作的基础，是低年级教学的重点，因此如何有效地进行识字教学成了重要的话题。结合自己多年从事...

让语文综合性学习课堂洋溢浓郁的语文味——提高语文综合性学习课堂教学有效性策略例谈，本文主要内容关键词为：语文论文,综合性论文,课堂教学论文,浓郁论文,课堂论文，此文献不代表本站...

甘肃省兰州市红古区窑街学校730080摘要：一年级的学生年龄小,活泼好动,对新鲜事物感兴趣,注意力持续时间短,对识字很新鲜，但也有一些困难。我在教学中采用灵活多样的趣味教学方法...

四川成都石室外语学校摘要：在一年级的识字教学中，我发现“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂...