层次论文

段利宁铜川市人民医院陕西铜川７２７０００作者简介:段利宁,女,(１９７８－),本科,陕西铜川,主管护理师,研究方向:护理学【摘要】目的为了加强临床护理质量,应该非常重视护理队伍...

山东省滨州市邹平县第一中学256600摘要：在政治教学中实施“分层互动”教学模式，既能尊重学生个性、体现差异，又能激发活力、促进学生发展；既能帮助学生克...

南阳市豫西协和医院心血管内科474500【摘要】目的观察人性化护理在心内科护理中的应用。方法：随机选取本院2014年1月~~2015年1月入院的70例患者作为对照组，通气的72...

湘潭县中医医院湖南湘潭411228摘要：中药的剂型与药效呈密切相关性，随着中药剂型改革的不断发展，推出多样化中药剂型，弥补传统中药剂型的不足。外形美观，服用方便的中药剂型，能促...

陈雪萍广东省湛江中心人民医院524037【摘要】临床护理教学是护理教育的重要内容，能帮助护生把所学的护理知识与技能用于临床实践，直接影响着护生未来的职业素质与临床护理能力，需要...

彭玉琴贵州省务川自治县人民医院贵州遵义564300【摘要】目的：对分层次管理在临床护理管理中应用的效果进行观察与探讨。方法：对2013年6月到2015年6月期间在我院60名护理...

〔摘要〕隐性教学在高中数学教学中的应用非常普遍，这种教育模式不仅能够营造一种科学的教学氛围，更能够有效提高学生的综合素质。〔关键词〕隐性分层教学高中数学实践分析高中数学教学相对...

湖南祁东育贤中学管巧灵高一数学教学中如何解决好初高中衔接问，是高一数学教师所面临的一个很重要的、值得研究和探索问题，为了让每一个学生学好高中数学，需要在教与学的过程中师生共同探...

四川省青神中学竹琼英初中数学作业是数学课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合，是学科知识的应用和迁移.有效作业设计，不仅重视学生学习的主动性和终身学习能力的培养，注重知识...

浙江省嵊泗县海星中学邵斌在任何一个班集体中，学生都存在着知识水平、接受能力、智力发展、兴趣爱好、性格气质等各方面的个性差异，分层递进教学就是针对学生的个性差异，在小班化班级授课...

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆抚州实验学校张小琴初中数学作为义务教育阶段的基础课程之一，不仅对培养学生的思维能力、推理能力、创新能力以及实践能力等基本技能有重大影响，而且也将...

抚州市实验学校王汉清所谓的“分层教学”，实际是在大班教学的背景下，将学生依据学习情况分成几个不同的层次，在此基础上，对不同的学生开展不同的教育，实行不同...

宁波市镇海区骆驼实验学校江明芬一、差别性教学的作用（一）通过差别性教学，学生更好地成长由于学生处于不同的知识水平，他们对知识的运用并非相同，特别在数学领域，人们在应用推理、判断...

山东省肥城市安临站镇初级中学271604“分层次教学”是指针对每个层次学生的不同特点,因材施教，借以实现既定的人才培养目标的一种教学方式。其思想源于我国...

四川省峨眉双福中学张国华初中数学作业是数学课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合，是学科知识的应用和迁移.有效作业设计，不仅重视学生学习的主动性和终身学习能力的培养，注重...

黄海英四川省渠县中医院635200【摘要】目的：研究分析分层次管理法在临床护理中的综合应用价值。方法：现对本院的50名护理人员作为研究对象，随机分入观察组和对照组，每组25例，...

（万山供电局贵州铜仁554200）摘要：本文从电力信息的安全防护要求出发，分析了供电公司信息安全风险，针对供电公司信息安全风险防护对策进行探究，并阐述了电力信息的安全防护层次和...

广西壮族自治区宜州市洛西镇枫木小学546306所谓小学数学分层布置作业，即在常规的班级授课制的条件下，对不同年级的小学生，既注重他们在同一班级中学习的共同特征，又重视学生个体发...

摘要：目前，农村普通高中的学生基础及学习水平均参差不齐，学生不但学业成绩存在显著的差异，而且在认知能力、学习态度、习惯、方法等方面都存在极显著的差异。按传统的班级授课制，农村高...

摘要：分层次阅读既是阅读教学的一个基本途径和方法，又是阅读教学实效性的重要保证。从高一学生英语的个体差异和“因材施教”的教学原则两方面考虑，笔者着重介绍...