![虚拟内疚的机制及其德育价值研究]()
王蓓[1]2003年在《虚拟内疚的机制及其德育价值研究》文中研究指明本文从虚拟内疚的涵义、类型、发展等方面总结了虚拟内疚理论的研究现状，并通过实证与理论研究探讨了虚拟内疚的影响因素、发生机制及功能。实证研究采用问卷调查法，结果表明：关系的亲疏、结果的轻重、移情水平的高低是虚拟内疚产生及强度的重要影响...
![不同认知加工水平对来源检测的影响研究]()
代红[1]2003年在《不同认知加工水平对来源检测的影响研究》文中研究表明作为一个记忆研究的新领域，对来源记忆的研究正日益受到心理学家们的重视。Johnson等人于1993年提出了一个全面而系统的来源检测理论，推断来源检测依据的是与判断过程相联系的各种记忆特征，并把来源检测的内容分为叁个方面：内部来...
![军校学员人格倾向和社会支持与应付方式选择之间关系的研究]()
张勤峰[1]2003年在《军校学员人格倾向和社会支持与应付方式选择之间关系的研究》文中研究说明应激相关问题是近年来应激理论中研究较多的一个课题。不同个体对于同样的压力反应各异，而个体对应付方式的选择直接影响着压力的预后。在应付方式选择的影响因素中，人格特质、社会支持、应对策略、控制点等心理中介因素受...
![抑郁个体内隐记忆实验研究]()
陈图农[1]2002年在《抑郁个体内隐记忆实验研究》文中研究指明采用加工分离程序，探索抑郁个体外显记忆和内隐记忆的分离现象和心境一致性效应等特点。方法：采用2(组别)×3(效价词)×2(测验)设计。符合COLD-3诊断的抑郁症20名和正常对照组20名：120个效价词，正性、负性和...
![影响飞行学员情绪稳定性的个性特征研究]()
肖玮[1]2002年在《影响飞行学员情绪稳定性的个性特征研究》文中研究表明情绪稳定性(emotionalstability)是从事航空航天等高应激、高认知负荷和高危险性职业活动所必须的基本心理品质，是这一特殊环境和条件下完成高技术作业的前提和条件。飞行成绩好坏、飞行特情的处理能力均与飞行员的情绪稳定...
![影响初中生学习动机的外部因素研究]()
张忠锋[1]2002年在《影响初中生学习动机的外部因素研究》文中研究说明本文以马克思主义唯物辩证法为指导，结合初中生身心发展的特征，运用文献分析法和问卷调查法，从理论和实证两个角度对影响初中生学习动机的外部因素作了初步的探讨。本文第一部分通过对动机理论的考察，归纳了动机的概念，认为动机是驱使人们活动...
![中学生考试焦虑干预对学业成绩影响的研究]()
江琦[1]2003年在《中学生考试心理问题及教育对策研究》文中认为考试作为一种生活事件已经或正在严重影响着学生的成长和发展。中学生考试心理问题已经成为突出的心理问题，解决这一问题是中学心理素质教育的重要任务，是保证中学生健康成长的客观需要。国内外研究者围绕考试心理活动过程的特征、影响考试活动绩效的因...
![团体指导提升大学生情绪调节能力的初步研究]()
章震宇[1]2001年在《团体指导提升大学生情绪调节能力的初步研究》文中研究说明情绪是心理学大厦的基石之一，它贯穿人的心理活动的始终。情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程，情绪调节能力是情绪健康的保证，情绪状念的持续改善是情绪调节能力提升的反映。本研究着眼于对大学生心理健康状况的干预，以情绪...
![儿童在向社会情境中的道德情绪判断与归因]()
王鹏[1]2008年在《中学生道德情绪判断与归因特点研究》文中研究说明在我即将满26周岁之时,我的硕士研究生生活也即将结束。叁年研究生生活,认识了很多朋友,经历了许多事情,也学习了许多东西。首先,要感谢我的导师刘海燕教授。刘老师是我来山东时无意间“撞”到的第一位老师,当时等在复试考场门口紧张焦虑的心...
