题意论文

河北省沙河市第六中学石建利应用物理知识，分析和解决实际问题是提高学生学习物理积极性的有效方法，培养学生的分析能力、解决问题的能力是有章可循的。物理分析解决能力应用物理知识，分析...

河北省沙河市第二中学王江永逆向思维是作文创新的一种重要思维方法，是求异思维的一个重要分支，隶属思维的独创性，把这种逆向思维合理的运用在写作中，可以收到别出心裁、不落俗套的表达效...

广西北海市海城区第十小学吴云东【摘要】应用题教学是小学数学教学的重要组成部分，也是数学教学中的一个难点，其困境主要表现在问题呈现形式单一和结构封闭、忽视语言教学、教学类型化、仅...

李志红河北省南和县第一中学摘要：课堂提问设计得好，可以激起学生强烈的好奇心与浓厚的学习兴趣.在教学中我们要以问题为中心，营造出乐学善思的课堂教学氛围，改变传统教学由教师传授现成...

谢满元?摘要：本文针对近几年来高考作文的题型变化，结合笔者的教学实践，以近几年全国各地语文高考作文为例进行分析，重点分析了近几年来广东语文高考作文试题，从这些题型中总结出了添加...

刘宗珍山东省滨州市无棣县水湾镇中心小学251902“学习难，学习数学更难”，许多人对数学望而生畏，大有谈虎色变的趋势。大家都有这样的经历：一道题，自己总...

魏育椿甘肃省民勤四中733000所谓审题，就是在对问题进行感知的基础上，通过对问题的数学特征进行分析，从而对所要解决的问题在头脑中有一个清晰反映的思维活动。准确、敏锐、深入的审...

梁会芳河北省隆尧县第一中学055350作文教学一直是高考语文复习备考的重中之重，但面对纷繁庞杂的作文教学体系许多一线教师往往力不从心，甚而束手无策；学生也举步维艰，难以应对，&...

马晓红甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000在小学阶段，学生受年龄限制，思维宽度不够，解题能力有限，应用题学习成了不少小学生的难题。学生审题能力的培养是提高应用题教学效果的关键...

熊洪伟（广安市特殊教育学校广安638000）应用题是聋校数学教学中十分重要的内容。解答应用题有助于聋生理解数学概念，把从认数和计算中所掌握的基础知识以及初步接触到的基本数量关系...

李琼甘肃省兰州市第二十二中学730000四、图像型阅读理解题（2013四川凉山州）先阅读以下材料，然后解答问题：材料：将二次函数y=-x2+2x+3的图像向左平移1个单位，再向...

刘志虎甘肃省武威市凉州区武南镇小东河小学733009摘要：文章从培养学生审题能力入手，在审题准确性、能力、习惯、方法等方面进行了阐述，结合具体案例进行合理讲解，提高了学生解决问...

宋芳慧山东省威海市恒山实验学校264200摘要：在低年级的数学教学中，解决问题向来就是重难点。一年级的学生对抽象的数学知识理解和接受能力较高年级相比还是有巨大差距的，遇到解决问...

◆杨锐山东省滨州市惠民县第一中学251700摘要：近年来，伴随着我国素质教育改革进程加快，数学高考试卷上的试题也开始注重对学生应用能力的考查。对于高中的数学学习来讲，其根本的目...

山虎山东省沂源县实验幼儿园256100很多人对数学不感兴趣，或渐渐失去了兴趣，原因之一是在他们年幼时尚未有人对他们的数学学习进行有兴趣的、科学的引导，甚至是在学习过程中遭到教师...

漆明光（大英县红旗小学大英629300）在小学数学教学中许多教师往往会遇到学生做数学是时因看不懂题意而无从着手，面在小学阶段这种现象更为普遍，这已成为老师头痛的问题。为解决这一...

吴宏丽辽宁省朝阳县黑牛乡中心小学122617在小学数学教学中，绝大部分学生是对数学很感兴趣的，但是有一部分学生在做题时不细心，没有进行认真审题，对于一些完全可以解答正确的问题由...

刘库吉林省吉林市高新区新北实验小学132211摘要：为了使学生能够准确解答问题，提高正确率，我觉得作为教师应该注意当今小学生审题能力的现状和培养小学生审题能力的策略两方面。在教...

——浅谈有效防止和纠正错题的方法◆贾艳华山东省滨州市滨城区杨柳雪镇尹集小学256600作为一名小学数学教师，学生做题出错是我们在教学中经常遇到的问题。学...

刘辉（四川省武胜县城南小学校武胜638400）这年来，笔者一直从事小学低段的数学教学，发现大多数学生很好地掌握各个知识点，但在实际操作和解题时，却不尽如人意。深入分析，是不是学...