图画论文

江西省遂川县实验小学郭盛畑语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。如：教科书、工具书、报刊、广播、电视、各种标牌广告、自然风光、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活以...

河南省安阳市第一实验小学张琰摘要：新课标提“是一种必备的能力，应培养学生学会倾、和应对的能力，使学生具有进行文和地的出：口语交际听表达明谐交流素养。语文教学口语交际...

王彩虹山西省吕梁市柳林县金家庄中心小学033300“看图说话”需运用大量的词语，而词语是思维的工具，思维是智力的核心。有目的、有计划地进行“...

◆陈同智山东省平度市古岘镇乔戈庄小学266742看图说话是对学生观察、思维、表达等能力的综合训练，也是对低年级作文进行早期训练的主要依据。面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一...

陈瑞珍摘要：低段看图写话教学是作文教学的启蒙阶段，教师要让学生在写话中享受快乐，摆脱欲写无语的尴尬境地。基于这样的思考，本文从激发兴趣、方法指引、培养阅读习惯、引发想象等方面，...

□魏从娟〔摘要〕低年级学生的年龄小，作文处在启蒙阶段，只有教师注意培养兴趣，正确引导，认真观察，启发想象，鼓励创新，巧妙评价，才能为以后的写作打下坚实的基础。〔关键词〕语文教学...

曲敏甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学730000摘要：绘本主要由图画与文字共同组成，具有页数不多、构思严谨、设计新颖的特点,借助画面与文字组建成一个完整的叙述结构，思路完整。部分绘...

◆孙甜甜山东省青岛市城阳区流亭街道仙家寨小学266000摘要：《小学音乐课程标准》中指出：“学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的...

◆王绪贞山东省滨州市无棣县碣石山镇中心小学251910情境教学，是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围，以引起学生的情感...

姚川军摘要：纵观近十年的高考书面表达命题形式，看图作文在高考书面表达中占有相当大的比例。它要求考生根据一幅或几幅图画所提供的图像信息，写一篇短文，叙述一件事，阐述图画反映的某种...

◆于国强山东省青岛市城阳区棘洪滩街道锦绣小学266111摘要：《小学音乐课程标准》中指出：“（要）通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐...

刘敬霞辽宁省朝阳县古山子镇中心小学122644新的时代在提倡新的教育，那么新的教育就必须从课堂中实现，《语文课程标准》指出：“学生的语文活动应当是一个生动活泼的，主...

李翠香甘肃省白银市会宁县第二幼儿园730900绘本是一种适合低幼儿童阅读的、以图画为主文字为辅甚至完全没有文字而全是图画的书籍。也就是说绘本让孩子们感受到了阅读的乐趣。在绘本中...

（资中县特殊教育实验学校资中641200）“老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？”“我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？”近...

甘肃省白银市平川区乐雅学校730913著名作家曹文轩非常关注少年儿童阅读问题。他面向学生所作的诸多报告总会结合自己的写作经历畅谈语文教学该教给学生什么,作文教学该怎么做等几个话...

山东省昌邑市第一实验小学幼儿园261300绘本是幼儿文学的一种重要表现形式，它的特点是整本书图画多文字少，有的甚至没有文字，用丰富的画面引起幼儿的兴趣和联想，把生活中的哲理和对...

浙江省温州市瓯海区仙岩穗丰小学325000摘要：看图写话是小学作文教学的起步训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。关键词：低年级...

新疆和静县第一小学841300看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小，对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生...

（资中县龙江镇中心学校资中641200）低年级看图作文是学生写作的基石，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好...

张永刚（大名县红庙乡刘庄学校河北大名056900）吕叔湘先生曾经说:“成功的教师之所以成功，是因为他们把课教活了。”语文课堂情境的创设主要在于教师要充分...