• 基于“全民教育”理念的高校公共体育创新与培养模式探索_全人教育论文

    基于“全民教育”理念的高校公共体育创新与培养模式探索_全人教育论文

    基于“全人教育”理念下高校公共体育创新培养模式的探索,本文主要内容关键词为:全人论文,培养模式论文,理念论文,高校论文,体育论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供...
  • 培养阅读兴趣是语文教学中的“牛鼻子”_读书论文

    培养阅读兴趣是语文教学中的“牛鼻子”_读书论文

    培养读书兴趣是语文教学的“牛鼻子”,本文主要内容关键词为:牛鼻子论文,语文教学论文,兴趣论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。1978年,著名语言学...
  • 青少年人格教育初步研究

    青少年人格教育初步研究

    陈健梅[1]2004年在《青少年人格教育初步研究》文中研究表明随着社会的发展,关于人格的研究和人格教育的探索越来越受到人们的重视,许多国家的教育研究重心已从原来的“知识教育”、“智力开发”转向“人格培养”,但是,从总体来看,当前我国青少年人格发展状况和人格教育水平都还不能适应时代发展的需要,重智能,...
  • 中学英语教学中兴趣对中学生学习的影响

    中学英语教学中兴趣对中学生学习的影响

    张玉秀[1]2016年在《中学英语教学中兴趣对中学生英语学习的影响》文中研究指明学习兴趣是学习积极性和主动性的起点,在教学过程中教师培养学生的学习兴趣是中学英语教学的关键。本论文采用了问卷调查法,对临沂部分县区的初叁学生进行了调查,提出了兴趣对中学生英语学习的确有一定的影响。教师应采取多种教学方法,...
  • 图画书在亲子阅读中的使用

    图画书在亲子阅读中的使用

    胡燕妮[1]2014年在《基于Pad的亲子阅读用户体验与应用创新研究》文中指出随着社会和经济的发展,父母对孩子的教育和培养越来越重视,在家庭教育中,亲子阅读受到了广泛父母的关注,其中亲子阅读的愉悦体验也成为了一个重要的需求。随着数字化的发展,亲子阅读的材料也呈现出数字化的发展趋势,各种形式的电子读物...
  • 中学物理情境教学研究

    中学物理情境教学研究

    沈兰[1]2007年在《中学物理教学情境创设的研究》文中研究说明由于长期以来受根深蒂固的应试教育观念的影响,我国现行的中学物理教学仍然以灌输式教学、被动式学习为主,教师重解释理论,而轻讨论、探究和实践,进行“题海战术”,基本上忽视了学生好奇心和探索精神的激发与培养,因而无法发展学生的创造力和实践能力...
  • 长春市大学生参与课余体育锻炼的现状及影响因素分析

    长春市大学生参与课余体育锻炼的现状及影响因素分析

    韩志霞[1]2003年在《长春市大学生参与课余体育锻炼的现状及影响因素分析》文中研究表明课余体育锻炼对增强学生体质,促进学生心理健康,培养其形成良好的生活习惯,增强组织纪律性,加强精神文明建设,创建良好的学风和校风,养成自觉锻炼习惯,使学生终身受益都能起积极作用。大学生正处在从学校向社会的转折阶段,...
  • 数学课堂教学中培养职专学生学习兴趣的研究

    数学课堂教学中培养职专学生学习兴趣的研究

    乔俊霞[1]2003年在《数学课堂教学中培养职专学生学习兴趣的研究》文中研究表明结合素质教育,职业中专的数学教学一方面要为学生学习专业课提供必要的数学工具,使学生们具有学习专业知识的基础和能力;另一方面,要在初中文化的基础上,进一步提高学生自身的数学素质(数学意识、数学能力、数学应用和数学交流)。但...
  • 中学化学教学中学生创新精神的培养

    中学化学教学中学生创新精神的培养

    陈泽叶[1]2007年在《化学教学中学生创新思维的培养》文中认为21世纪是创新的世纪,21世纪的中国需要大批的创新人才,创新人才的重要特征是具有创新思维。学会创新思维是时代的呼唤,培养学生的创新思维是教育的应为,培养创新思维在创新教育中的意义重大,因为通过教育,培养出适应时代需要的具有创新精神、创新...
  • 贵州省中学生提出数学问题能力培养的研究

    贵州省中学生提出数学问题能力培养的研究

    吕昌旭[1]2002年在《贵州省中学生提出数学问题能力培养的研究》文中认为提出数学问题——数学创新的起点和基础,数学问题源于数学情境。在中学数学教育教学中,应着力抓住创设数学情境与提出数学问题的“情境——问题”学习链,努力培养中学生提出数学问题能力,以利于培养中学生创新意识和实践能力。对贵州省兴义市...
  • 乔伊斯笔下的女性——A Feminist Reading of Dubliners and Ulysses

    乔伊斯笔下的女性——A Feminist Reading of Dubliners and Ulysses

    董曼霞[1]2007年在《普通高等学校全国统一招生英语考试阅读理解测试内容效度研究》文中研究表明本论文“普通高等学校全国统一招生(以下简称高考)英语考试阅读理解测试内容效度研究”主要以高考英语试卷为研究对象,采用定量和定性研究相结合的方法,探讨了高考英语阅读理解的特点和内容效度。建立在Bachman...
  • 数学学习动机的激发与培养

    数学学习动机的激发与培养

    梅俊雷[1]2014年在《高中生数学学习动机的调查研究》文中认为自2001年我国开始进行基础教育改革,先后颁布并修订了义务教育数学课程标准和普通高中数学课程标准,更加关注学生的学习过程,同时强调数学课程要促进学生在情感、态度与价值观方面的发展。此次改革己进行10多年,各地已陆续实施新课程,课改的理念...