![促进同班异构彩色视频研究的发展--评“直线与圆的位置关系”开放类视频_数学论文]()
同课异构精彩纷呈视频研究促进发展——对“直线与圆的位置关系”公开课视频的点评,本文主要内容关键词为:视频论文,精彩纷呈论文,直线论文,公开课论文,位置论文,此文献不代表本站观点...
![异构课堂指导下信息技术与数学教学整合的设计与思考_数学论文]()
同课异构引领下的信息技术与数学教学整合的设计与反思,本文主要内容关键词为:信息技术论文,数学教学论文,异构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、...
![当我们在同一个课堂和不同的结构中看到智慧时,阅读教材是非常重要的_课堂教学论文]()
同课异构见智慧,读透教材是根本,本文主要内容关键词为:智慧论文,教材论文,异构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。随着校本教研活动的深入开展和各类...
![思维图使同一阶级的同质性更加突出_思维导图论文]()
思维导图令同课异构更出彩,本文主要内容关键词为:思维论文,异构论文,导图令论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、研究背景同课异构是不同教师在同一...
![“同一课程中的异构”:关注集体教学的有效性_同课异构论文]()
“同课异构”:关注集体教学的有效性,本文主要内容关键词为:有效性论文,集体论文,异构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。所谓“同课异构”,即选用相...
![“同班同班”促进教师专业成长--关于高中数学教学中教学研究活动的几点思考_数学论文]()
“同课异构”助推教师专业成长——高中数学教学会课教研活动札记,本文主要内容关键词为:札记论文,教研活动论文,高中数学论文,异构论文,教师论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参...
![从余弦定理的两种教学设计看“同科异构”的比较、反思与改进_余弦定理论文]()
“同课异构”的比较、反思与改进——从“余弦定理”两种教学设计谈起,本文主要内容关键词为:余弦论文,两种论文,定理论文,教学设计论文,异构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参...
![我们应该如何理解“同级异构”?_同课异构论文]()
我们应该如何理解“同课异构”,本文主要内容关键词为:我们应该论文,异构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。【评析样本】经志芹《语文课堂教学内容的整...
![同班同班同构与以学为目的的教学_同课异构论文]()
同课异构,为学而教,本文主要内容关键词为:学而论文,异构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。[设计理念]对于综合板块教学这个课型,我并不陌生,之前...
![问题驱动:提高教师教科研水平的有效路径-以“新沂名师成长工程”初中数学培训班为例论文]()
问题驱动:提高教师教科研水平的有效路径——以“新沂名师成长工程”初中数学培训班为例李忆源【摘要】如何通过有效的培训,提升教师尤其是农村中小学教师的教育科研水平,是区域教育必须直...
![『同课异构』辩论文]()
『同课异构』辩●子宜最近十余年,在基础教育界,“同课异构”是个很时髦的词语,也是一个被倡导、被肯定的教学行为。何谓“同课异构”?权威工具书还没有来得及收录这个词组。通行的定义大...
![自然生长五要素下的小学英语“同课异构”教学研究论文]()
自然生长五要素下的小学英语“同课异构”教学研究刘美玲(郑州艾瑞德国际学校河南·郑州450001)摘要随着以学生为中心这一教学模式在教育界的发展,身在一线的老师们开...
![创新园本教研方式助力教师专业成长论文]()
创新园本教研方式助力教师专业成长顾跃蓉【摘要】针对青年教师多、教师教学经验欠缺的实际情况,江苏省阜宁县吴滩实验幼儿园创新开展“同课异构”园本教研,引导教师从多角度、全方位探究教...
![从另一角度看教学研究重心的转移与同一课程的异构性:基于互助教学研究的实践策略_同课异构论文]()
教研重心前移,另类视角下的同课异构——基于互助性教学研究的实践策略,本文主要内容关键词为:教学研究论文,重心论文,视角论文,前移论文,另类论文,此文献不代表本站观点,内容供学术...
![史料教学应树立“五个意识”--两类同构的思考_同课异构论文]()
史料教学应树立“五意识”——由两节同课异构课想到的,本文主要内容关键词为:史料论文,两节论文,意识论文,异构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。史...
![从两个主题相同的异质课程谈故事时间教学--伊林新版英语(第二部分)--第四单元“公园里的绘画”_英语论文]()
从两节同题异构课探讨Storytime教学——译林新版《英语》四(下)Unit4Drawinginthepark,本文主要内容关键词为:英语论文,两节论文,异构论文,Story...
![从对方的角度看自己:两岸“阅读、识字、学习与评价”活动的异质性访谈_文学论文]()
从对方的眼中看见自己——两岸“阅读素养学习与评量”同课异构活动访谈,本文主要内容关键词为:评量论文,素养论文,两岸论文,眼中论文,异构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考...
![职前数学教师教学过程设计存在的问题与思考&以“平行线自然”教学过程设计为例_数学论文]()
职前数学教师教学过程设计的问题与思考——基于“平行线性质”教学过程设计的同课异构个案分析,本文主要内容关键词为:教学过程论文,平行线论文,个案论文,性质论文,数学教师论文,此文...
![小学英语综合科同等课异质性教学的对比分析_同课异构论文]()
小学英语综合板块同课异构教学的对比分析,本文主要内容关键词为:板块论文,小学英语论文,异构论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。《牛津小学英语》高年...
![这个问题是如此的清楚,以至于有一种活水的来源--以碳的多样性(第一级时)为例,在同一类中进行异构化_苏打论文]()
问渠那得清如许,为有源头活水来——以“碳的多样性”(第一课时)同课异构为例,本文主要内容关键词为:源头活水论文,如许论文,为例论文,多样性论文,课时论文,此文献不代表本站观点,...