• 24周组认知行为治疗成人注意缺陷多动障碍的开放试验_注意缺陷多动障碍论文

    24周组认知行为治疗成人注意缺陷多动障碍的开放试验_注意缺陷多动障碍论文

    成人注意缺陷多动障碍的24周团体认知行为治疗开放试验,本文主要内容关键词为:认知论文,缺陷论文,多动论文,成人论文,团体论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考...
  • 科学课堂教学中的问题解决教学--以学习心理学为视角_教学技能论文

    科学课堂教学中的问题解决教学--以学习心理学为视角_教学技能论文

    论科学课堂教学中的问题解决式教学——学习心理学的视角,本文主要内容关键词为:学习心理学论文,视角论文,课堂教学中论文,式教学论文,科学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考...
  • 网络用户信息感知认知障碍的研究_认知障碍论文

    网络用户信息感知认知障碍的研究_认知障碍论文

    网络用户信息感认知障碍问题研究,本文主要内容关键词为:用户信息论文,认知论文,障碍论文,网络论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。用户在浏览网页信息...
  • 积极反刍动物、创伤后应激障碍与创伤后生长的关系:汶川地震后青少年的长期随访研究_创伤后应激障碍论文

    积极反刍动物、创伤后应激障碍与创伤后生长的关系:汶川地震后青少年的长期随访研究_创伤后应激障碍论文

    主动反刍、创伤后应激障碍与创伤后成长的关系:一项来自汶川地震后青少年的长程追踪研究,本文主要内容关键词为:长程论文,创伤论文,汶川论文,青少年论文,障碍论文,此文献不代表本站观...
  • 克服中美新大国关系中的认知障碍_中美关系论文

    克服中美新大国关系中的认知障碍_中美关系论文

    克服中美新型大国关系建设中的认知障碍,本文主要内容关键词为:中美论文,大国论文,认知论文,障碍论文,关系论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。[中图...
  • 民营资本与技术创新项目融资对接的障碍:风险规避还是缺乏认识?_控制变量论文

    民营资本与技术创新项目融资对接的障碍:风险规避还是缺乏认识?_控制变量论文

    民间资本与技术创新项目融资对接障碍:规避风险还是缺乏认知?,本文主要内容关键词为:技术创新论文,认知论文,融资论文,障碍论文,资本论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文...
  • 当归对慢性脑缺血大鼠认知功能损害的神经保护作用研究

    当归对慢性脑缺血大鼠认知功能损害的神经保护作用研究

    辛佳蔚[1]2014年在《当归对血管性认知损害的保护作用及其与成体神经发生的关系》文中研究指明目的:成体神经发生,尤其是海马齿状回的神经发生与学习记忆功能密切相关,而当归(RadixAngelicaSinensis,RAS)作为一种常用的具有血管神经保护作用的中药,其认知保护作用的机制可能与其对成体...
  • 关于化学问题解决特征策略的研究

    关于化学问题解决特征策略的研究

    陈志刚[1]2004年在《关于化学问题解决特征策略的研究》文中认为在化学问题解决中,能否恰当使用具有化学学科特征的策略影响着化学问题解决的进程和质量。研究学生解决化学问题过程中使用的特征策略有利于提高学生的学习能力,丰富化学问题解决研究的理论体系,促进学生形成终身学习的意识和能力。本研究以哲学心理学...
  • 太原市矿区60岁以上老年人生活质量研究

    太原市矿区60岁以上老年人生活质量研究

    赵英[1]2004年在《太原市矿区60岁以上老年人生活质量研究》文中指出目的:了解矿区60岁以上老年人健康状况﹑健康期望寿命﹑老年人生活质量和质量调整寿命年及其影响因素,为提高老年人生活质量,制定养老政策提供参考依据。方法:采用整群随机抽样对1066名矿区老年人调查,调查老年人的一般状况,采用日常生...
  • 神经行为认知状态测验(NCSE)的信度和效度研究

    神经行为认知状态测验(NCSE)的信度和效度研究

    朱燕,王毅,王文敏[1]2003年在《神经行为认知状态测验的信度和效度研究》文中指出目的汉化《神经行为认知状态测验》(neurobehavioralcognitivestatusexamination,NCSE),并检验其信度、效度。方法将英文版的NCSE翻译成中文,并进行“互译”和校对。健康人的受...
  • 阅读障碍儿童工作记忆的研究

    阅读障碍儿童工作记忆的研究

    王艳碧[1]2008年在《不同类型汉语阅读障碍儿童的认知特点研究》文中研究指明发展性阅读障碍是指个体在一般智力、动机、生活环境和教育条件等方面和其他个体没有差异,也没有明显的视觉、听力、神经系统障碍,但其阅读成绩明显低于相应年龄的应有水平,处于阅读困难的状态中。近年来发展性阅读障碍受到越来越多研究者...
  • AD与VD的临床、神经心理、影像学对比研究

    AD与VD的临床、神经心理、影像学对比研究

    韦云飞[1]2002年在《AD与VD的临床、神经心理、影像学对比研究》文中认为目的:为了解Alzheimer病(AD)与血管性痴呆(VD)在临床表现、认知功能、头颅CT/MRI及单光子发射断层扫描(SPECT)的不同表现及特点,以探讨两种疾病诊断及鉴别诊断的依据。材料与方法:本研究从临床表现、头颅C...
  • 分数应用题的解答障碍与转化对策

    分数应用题的解答障碍与转化对策

    段志君[1]2002年在《分数应用题的解答障碍与转化对策》文中研究指明分数应用题教学是小学数学教学工作的重点和难点,是影响小学数学教学质量稳步提高的关键内容。分数应用题是应用题和分数知识有机综合的数学问题,其解答过程是将分数知识加以实际应用的数学思维过程,是问题解决理论在分数应用题中的具体运用。作为...
  • 高中数学学困生学习障碍分析及矫治对策探索

    高中数学学困生学习障碍分析及矫治对策探索

    刘根祥[1]2002年在《高中数学学困生学习障碍分析及矫治对策探索》文中认为随着时代的前进,人人都有受教育的权利,人人也都需要接受教育,教育平等的观念已逐步形成共识。但是智力与非智力方面的差异以及环境条件等差异总是客观存在的,学困生也是客观存在的。因此学困生问题的研究,就成了教育界以及心理学界极为关...
  • 从认知角度探讨阅读理解

    从认知角度探讨阅读理解

    杨立剑,李留建,刘欣,杨琳[1]2018年在《从认知角度浅析高考英语阅读理解对考生思维品质的考查及培养——以2017年高考(天津卷)英语试卷为例》文中指出根据布卢姆教育目标分类理论及认知语言学理论,结合思维品质核心素养的学习目标阐述,从认知的角度重新审视考生在高考英语中阅读理解能力的表现,通过实测例...