意境论文

郑雪芳福建省泉州市台商投资区惠南实验中学362122摘要：美育，通常亦称审美教育或美感教育。在语文教学中实施美育具有重要的意义，在全面推进素质教育的今天，美育担负着培养学生感受...

◆周晓玲山东省平度市杭州路中学266700我们国家传统语文教学一向重视朗读，并流传了许多有关朗读的佳话和古训。在新时期新课程改革的背景下，我们仍有必要大力加强语文教学中的朗读与...

卢立群广西崇左市江州区江南第一小学532202摘要：中国是一个诗的国度，几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇，这是中华民族的艺术瑰宝，也是培育民族精神的沃土。为了传承经典，...

管金梅广州黄埔造船厂技工学校510715摘要：本文重点讨论了山水诗在盛唐的特点，结合该时期代表诗人山水诗的典型作品，将这一时期的山水诗特点和诗人的写作风格加以简单的描述。关键词...

（渠县嘉禾乡中心学校渠县635200）《语文课程标准》指出在语文教学中“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内...

孙翠娟杨全学李秋红山东省青州市东夏初级中学262500摘要：古诗词是中华民族的瑰宝，它往往以精辟的语言表达丰富的内容。《语文课程标准》中指出：“诵读古代诗词，有意识...

◆邹莉娥广东省河源市龙川县石坑中学517300古诗词以鲜活生动的形象、真挚深刻的情感、韵味无穷的意境感动着无数人的心灵，成为文学作品中的一株奇葩，与其它文学形式相比，具有得天独...

孙小尘四川省西充中学637200摘要：语文教材中很多的作品无不与美有关，与人的美化有关，美育与语文有质的统一性。语文教师应高度重视语文教学中的审美素质教育，通过各种审美实践活动...

郭建通山东省潍坊滨海中学261000音乐作为一门综合性艺术，不仅给人以美的享受，同时也是塑造完美人格的重要途径。因此，音乐教学在素质教育中已成为一个重要组成部分，愈来愈受重视。...

刘安媛〔摘要〕在我们小学课本里，每一册都编入了几首古诗词，这些古诗词深含中华民族优秀的传统文化底蕴，对于提高学生的文化素质、培养学生审美情操具有潜移默化的的效应。孩子们对于古诗...

——从《江雪》浅谈课堂教学的有效性◆安福强甘肃省积石山县吹麻滩中学731700《语文课程标准》指出：“阅读诗歌，要大体把握诗意，想象诗歌描述...

苏敏峰福建泉州市晋江东石镇廷都小学362200摘要：在小学诗歌教学中，应当结合时代特点和学生特征，有效运用理性而灵活的教学方法，培养小学生对于语言的感受能力，促其深刻思考和大胆...

胡雪容摘要：古诗言简意骇，在中国文坛上独树一帜。它寓意深刻，耐人寻味，学习、诵读一定数量的古诗，有利于陶冶情操，提高人的修养，丰富人的情感；有利于培养对语言感知、理解和想象的能...

陈进摘要：语文教学的美育，就是要在传授知识、分析内容时，引导学生发现美、采撷美、创造美，提高学生对美的鉴赏能力，陶冶他们的情操，丰富他们的内心世界。关键词：发现美；采撷美；创造...

卢卫敏河北省文安县大留镇中学065800培养学生对古诗词意境的鉴赏能力是赏析古诗词的核心内容。意境是指作品达到的艺术境界，是作者内在思想感情和外在生活图景的和谐统一。领悟古诗词...

韩颖大连职工大学应用语言系116000摘要王维的山水田园诗从陶渊明那里撷取其淡远的情韵，从谢灵运那里吸取工致的笔意，结合自身对于禅意的独特把握，把自然界中最优美、最动人的画面，...

◇严玲玲（四川省西充县第一实验小学西充637200）【内容摘要】：语文教学与美育有着密切的联系，二者的交融形式就是审美。以课堂教学为主线，培养和提高学生的审美能力；以课余活动为...

◇唐莉铭（仪陇县新政初级中学校仪陇637600）多数教师语文课堂教学不外乎“读读、讲讲、议议、练练，”那么，在语文教学过程乃至作文教学中，怎么融进情感因...

◇陈云飞（渠县静边职业中学渠县635200）新课标对古诗文的学习明确提出了两条目标：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣；阅读浅易文言文，能...

邵士峰山东省临沂市兰山区汪沟镇中心小学273408一、古诗的魅力所在一首古诗，寥寥数十字，短短几句，诗人就会描绘出一种意境，或借景抒情，或借物喻理。在古诗的世界里，忽而气势磅礴...