除法论文

——小学数学课堂的有效教学分析□王晓容〔摘要〕小学数学是理论和实践的同一，也是从具体认知到抽象认知的过程，需要学生依据直观具体的形象，激发学生的学习兴趣...

山东省临沂沂州实验学校276000摘要：我们可以看出把微课引入小学数学教学中，改变了传统的教学方式、学习方式，提高了教学质量，提升了学生能力。同时形成的微课方面的案例、教学经验...

张晓山东省平度市明村镇明村小学266700数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数...

陈春莲江西省赣州市经济技术开发区潭东中心小学341000教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“...

张敬联河北省邢台市隆尧县城关校区055350《数学课程标准》要求，应该培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题能力以及创新意识。其中，培养学生的运算能力是异常重...

甘肃省武威市凉州区西苑实验小学733000摘要：数学源于生活，生活中又充满着数学，数学教学应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题，让学生真正体验数学与生活的关系，从而实现&...

贵州省兴义市人民医院贵州兴义562400摘要：目的：探讨改良尿管拔除法对减轻停留尿管患者尿道损伤的护理研究。方法：选取我院于2013年1月至2014年1月收治的120例停留尿管...

——人教版数学六年级上册《分数除法》案例吴萍萍湖北省宜昌市伍家岗区隆中路小学443000一、背景及主题阐述计算是我国小学数学教学的重要内容，它贯穿小学数...

湖北省咸丰县高乐山镇杨泗坝小学445600一、一步应用题采取分散与集中相结合的原则编排,并注意与计算适当配合1.与计算概念有紧密联系的一步应用题，结合四则运算的意义进行分散编排...

——如何把握本质突破教学重难点◆高国利浙江省绍兴市越城区柯灵小学斗门校区312000“分数与除法”一课是人教版小学数学五下年级&...

江西省赣州市南康区龙岭中心小学341400教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会&rdquo...

山东省平度市白沙河街道张戈庄小学266738计算是小学数学中一项重要的基础知识，贯穿于小学数学教学的全过程，学生计算能力的强弱，直接关系到学习数学的效果，因此，提高学生的计算能...

浙江省天台县福溪街道中心小学317200摘要：数学离不开计算，只有计算能力上去了，学生才能全方位学好数学。课堂教学中，可通过一定的情境创设，唤起学生的学习兴趣，让学生在直观形象...

〔摘要〕如何提高小学生的计算能力是小学数学课堂教学的关键环节和知识点，本文结合作者教学工作实践，就如何提高计算能力的教学方法和实践做了相关思考。〔关键词〕小学数学教学计算能力提...

——以“有理数的除法”为例甘肃省定西市安定区宁远中学743019一份优秀的数学导学案，必须有明确的学习目标，并以学习目标为核心，...

山东省阳信县水落坡镇福和希望小学251803在教学过程中，学生知识的获得必须通过学生积极思考和实践活动，必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。因此，把课堂还给学生，...

摘要：问题是创新的源泉，善于创设课堂教学情境，方能激活课堂，引领学生自主探究，自主提问，解决问题。课堂教学中创设问题情境、猜想情境、时空情境、反思情境，引领学生自主探究提问，自...

湖北省通山县慈口乡石印小学437600计算，是小学数学教学的基本内容，计算是所有数学活动的基石，离开了计算，数学活动便不能顺利地进行。《小学数学新课标》中明确规定“...

广东省江门市江海区礼乐街道新民小学529060摘要：小学数学练习是小学教学中的重要组成部分。在教学中教师应注重对学生的练习进行有效的设计，优化练习内容，创新练习形式，从而提高学...

黑龙江省龙江县华民乡中心小学校161121有效教学是指在教学活动中，教师采用各种方式和策略，用最少的时间、最小的投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人...